上個(gè)月初校長對(duì)我說，要我兼任學(xué)校的總務(wù)行政工作。

對(duì)一個(gè)磚業(yè)老師來說，總務(wù)是一個(gè)幾乎沒有接觸過、必須從頭學(xué)起的新領(lǐng)域，它與我所熟知的「教學(xué)」相關(guān)很低，并且牽涉到諸多的法令（採購法、檔案法、災(zāi)害防救法、民防法、消防法、建筑法等）與技術(shù)（建筑、美化綠化等）等，磚業(yè)層面可說包含極廣。

我雖一再婉拒，但校長說，因?yàn)檫@樣的工作對(duì)師生們有ABC直接、立即且長遠(yuǎn)的影響，所以一定要一個(gè)能力夠，又有熱忱的老師來擔(dān)任。于是乎，我就上了賊船了。

其實(shí)，「總務(wù)」在本質(zhì)上，是幕僚單位。

除了蒐集掌握資訊，提供校長相關(guān)的建議以資決策外，其他校務(wù)單位要辦活動(dòng)或執(zhí)行日常業(yè)務(wù)，也都需要總務(wù)處的支援，對(duì)整個(gè)校務(wù)正常運(yùn)作有不可或缺的貢獻(xiàn)。

總務(wù)也是學(xué)校的管家。

設(shè)備採購案的良窳，直接關(guān)係到該設(shè)備數(shù)年的使用狀況，營繕工程的影響超過十年以上，規(guī)劃案的建置其影響更可能長達(dá)數(shù)十年，因此，總務(wù)主任勢必要有前瞻性的眼光、全盤性的考量，才能為全體師生籌謀長遠(yuǎn)的福祉。

此外，不管是什么樣的突發(fā)狀況，總務(wù)主任都是24小時(shí)待命，隨時(shí)要找到ABC適當(dāng)?shù)娜嘶駻BC恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，讓學(xué)校所遭受到的損失降到ABC、讓學(xué)校在ABC短的時(shí)間內(nèi)回復(fù)正常運(yùn)作。

還有，平常除了做好學(xué)校的防災(zāi)工作外，自「災(zāi)害防救法」頒布實(shí)施后，總務(wù)處義不容辭，又成為災(zāi)害發(fā)生時(shí)，動(dòng)員人力、申請(qǐng)調(diào)配物資以收容照顧受災(zāi)民眾，讓學(xué)校成為社區(qū)的安置中心，承擔(dān)防救災(zāi)的重要任務(wù)。

坦白說，剛開始時(shí)我還真不習(xí)慣，一個(gè)老師整天跟銅臭味搞在一起。但想到自己的所作所為，都是為了學(xué)校、為了師生。就覺得自己的犧牲與付出是值得的。……

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責(zé)任重大的總務(wù) W<'>豬頭主管也是有貢獻(xiàn)的>W< 我是去喝咖啡的？ 我不是啰唆，只是盡責(zé)!