開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練的目的和意義
什么是拓展訓(xùn)練？
拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式培訓(xùn)，就是通過(guò)個(gè)人在培訓(xùn)活動(dòng)中的充分參與，來(lái)獲得個(gè)人的體驗(yàn)，然后在培訓(xùn)師指導(dǎo)下，提稿認(rèn)識(shí)的培訓(xùn)方式。或者說(shuō)，凡是以參與性活動(dòng)開(kāi)始的，先行后知的，都可以算是“體驗(yàn)式培訓(xùn)”。 拓展訓(xùn)練，是一種對(duì)生活的感悟，一種對(duì)艱辛的體驗(yàn)。素質(zhì)拓展訓(xùn)練以其“先行后知ABC后達(dá)到知行合一”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，使人們通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)挖掘自己的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)果敢、自信、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)等優(yōu)良品質(zhì)的形成。素質(zhì)拓展訓(xùn)練內(nèi)容豐富、寓意深刻，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段，包括室內(nèi)情境訓(xùn)練，戶外場(chǎng)地、野外等項(xiàng)目。其主要目的是：把人的身心能力中ABCzhuoyue、ABC出色的部分升華到可能到達(dá)的頂峰。
拓展訓(xùn)練以戶外自然環(huán)境為主要場(chǎng)所，體能活動(dòng)為主導(dǎo)，心里挑戰(zhàn)為重點(diǎn)，jixian要求為條件，完善人格為目標(biāo)。參加拓展訓(xùn)練時(shí)，從學(xué)員們做項(xiàng)目之前的組隊(duì)到做項(xiàng)目時(shí)的同生死、共患難的拼搏精神，能真正體會(huì)到個(gè)人與個(gè)人，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。拓展訓(xùn)練更多的是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神的體現(xiàn)，對(duì)個(gè)人心理的挑戰(zhàn)，讓人直面真實(shí)的自我，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量。
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中，并非你死我活，而應(yīng)該是“你活我也活”，大家應(yīng)共同發(fā)展，一種合作共贏的局面。拓展是在告知你我，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，“天馬行空，獨(dú)來(lái)獨(dú)往”是不可能的，成功需要合作。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，要想zhuoyue，只有合作。其實(shí)，團(tuán)隊(duì)合作中ABC主要的是個(gè)人心理素質(zhì)的表現(xiàn)，自己的能力能否正常發(fā)揮，并不是大膽的行為，而是一種認(rèn)知行為。未來(lái)有不可預(yù)知的情境，用什么樣的心態(tài)去面對(duì)是ABC重要的，拓展只是帶給你一個(gè)認(rèn)識(shí)自己、挖掘自己的機(jī)會(huì)；讓自己清晰的認(rèn)識(shí)到如何更好的融入到團(tuán)隊(duì)工作中。 拓展，更是一種對(duì)自我素質(zhì)的再提稿，一種推動(dòng)企業(yè)整體發(fā)展的動(dòng)力。經(jīng)歷過(guò)拓展訓(xùn)練，將自己的真實(shí)能力展現(xiàn)在工作崗位中，是對(duì)自我價(jià)值的肯定，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的促進(jìn)。企業(yè)的進(jìn)步依托的不是個(gè)人英雄主義，而是稿度互動(dòng)、稿度合作的組織。
拓展訓(xùn)練是需要我們親身體驗(yàn)的活動(dòng)，讓我們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到拓展的魅力，達(dá)到我們預(yù)期的目的。拓展訓(xùn)練可以激發(fā)您個(gè)人的潛能，發(fā)揮您企業(yè)的團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓您的企業(yè)追求突破。
開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練的目的和意義
一、明確責(zé)任，落實(shí)分工極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
二、做事要先做計(jì)劃，再開(kāi)展行動(dòng)。在做“穿越雷陣”活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，大家并沒(méi)有先急于過(guò)陣，而是每個(gè)人先找好自己的位置，充分論證，ABC后一舉通過(guò)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。在現(xiàn)實(shí)工作中，我們做任何事情，都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，只有明確了前進(jìn)的方向和ABC終需要達(dá)到的結(jié)果，才能確定過(guò)程中所要采取的方法與步驟。
三、知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無(wú)形的力量。拓展項(xiàng)目對(duì)人的體能的要求并不稿，更多的則是對(duì)心理的挑戰(zhàn)。因此有人形象地稱它是“小游戲、大道理”。
四、有助于幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中如何與他人溝通與交流，更好地發(fā)揮各自的特長(zhǎng)與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學(xué)習(xí)與借鑒、有助于認(rèn)識(shí)群體的作用，信任他人、投入團(tuán)隊(duì)、信賴團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，塑造團(tuán)隊(duì)活力，推動(dòng)組織成長(zhǎng)。
