中國大陸的市場正逐漸開放，無限商機是活絡經(jīng)濟的一劑強心針，「溝通」無疑是ABC重要的一環(huán)，在競爭敵手能力旗鼓相當?shù)那闆r下，語言能夠相通反而會是致勝的利器。

于是華語教師正搭上此番熱潮，順勢而行。

說實話，畢竟還是教育事業(yè)，擁有多大的熱忱才會有多少的機會。但也并非ABC，我們和對岸的師資相比，仍舊各有優(yōu)劣；他們能夠派出免費的師資人才，并且大量輸出，更具有相同文化，簡體字等ABC直接的優(yōu)勢，我們則在品質(zhì)和教學技巧的層面略勝一籌。要讓自己炙手可熱，就要肯下工夫，ABC基本的入門票就是能力的證明?！笌熧Y認證」是目前正夯的課程，不僅取得一種證明，也同時透過課程去了解華語教學的基本樣貌。

除了能力證明以外，仍要不斷的吸收新知，融入自己的教學，運用不同的方式，像是歌曲、俗諺、方言、以及文化，達到寓教于樂，讓學生在無壓力中學習。

當?shù)卣Z言對身處異地的教師是必備的，但在課堂上是否要使用，目前則分成兩派，若全程使用中文，則是強迫學習的方式，但也許會在學生程度上拉出更大差距，而在適當時機使用當?shù)卣Z言，則讓學生更能了解其中涵義，也不失為方法之一。

「教學相長」是我為華語教學下的注腳。語言能夠溝通的成就感，我想讓更多人了解，除了增進自己的競爭力，更能拓寬視野，擁有包容不同國情的胸襟，文化的撞擊，沒有挫傷，只有更美麗。

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