項(xiàng)目目標(biāo)：
1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的相互信任。
2.培養(yǎng)責(zé)任心、同理心和感恩心。
3.體會(huì)換位思考在與人共事時(shí)的重要性。
項(xiàng)目規(guī)則：
1.情境模擬：我們是一群?jiǎn)适Я艘暳Φ拿と撕蛦∪?，現(xiàn)在需要共同 努力通過(guò)一段充滿荊棘的路途。
2.將團(tuán)隊(duì)分成人數(shù)均等的兩個(gè)小組，并指定二個(gè)小組為啞人、S—個(gè) 小組為盲人。
3.要求所有盲人戴上眼罩，而后告訴啞人，他們的責(zé)任與使命是保 證盲人
安全順利地完成這段心路歷程，并且一定要在整個(gè)過(guò)程中對(duì)自己 的身份保密。
4.每位啞人認(rèn)領(lǐng)一個(gè)盲人，然后幵始信任之旅，過(guò)程中無(wú)論啞人還 是盲人都不可以說(shuō)話，只可以用身體接觸或借助物體發(fā)出的聲音為 引導(dǎo)。
5.障礙物可以根據(jù)情況而定，如椅子、書(shū)、
繩子等，如在室外可以 選擇花草樹(shù)木等。
6.對(duì)于障礙物要采取走、爬、鉆、跨等方式才能通過(guò);.以增加 難度。
7.觀察盲人的反應(yīng)。
8.完成旅程后，啞人將盲入帶領(lǐng)到會(huì)議室的指定區(qū)域坐下，啞人到 另外一片區(qū)域坐下。
9.活動(dòng)結(jié)束，盲人摘掉眼罩，盲人和啞人可以說(shuō)話，發(fā)表感受。
10.ABC后要求盲人去尋找曾經(jīng)默默幫助過(guò)自己的啞人。
注意事項(xiàng)：
1.要求地面平整，障礙物設(shè)置明顯，不要設(shè)置尖銳的障礙物。
2.學(xué)員戴上眼罩后不要隨意移動(dòng)。
3.引導(dǎo)員嚴(yán)禁有意加大難度或開(kāi)玩笑。
4.提醒學(xué)員摘下眼罩時(shí)先閉一會(huì)兒眼睛再慢慢睜開(kāi)。
5.活動(dòng)中注意安全，嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行挑戰(zhàn)，不得摘下眼罩，不得 在禁聲期間講話，否則將受處罰。
項(xiàng)目的重要意義：
1.理解互相信任對(duì)于完成此項(xiàng)目的重要意義。
2.鼓勵(lì)每一個(gè)人談?wù)勛詀的感受，盲入先談，啞人再談。；-
3.你的同伴能做到指令清晰嗎？
4.你在活動(dòng)中做到換位思考!r嗎?
.5.當(dāng)你的隊(duì)友不能給你明確指令或指令無(wú)效時(shí)，你的內(nèi)心感受是 什么？
6.當(dāng)你的隊(duì)友不能按照你的明確指令行動(dòng)肘，你的內(nèi)心感受是什么?.
7.在實(shí)際的工作生活中是否遇到過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷？
8.社引導(dǎo)員談?wù)勊麄儗?duì)于責(zé)任的認(rèn)識(shí)，原以結(jié)合
領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題細(xì)致 交流。
9.盲人談?wù)勛约旱娜鮿?shì)和困難，喚起大家對(duì)于弱勢(shì)群體的關(guān)注與 關(guān)愛(ài)。
10.弓丨導(dǎo)學(xué)員以感恩之心看待成功和身邊的人、事、物。
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