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領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)驗(yàn)室

作者:銘潤拓展訓(xùn)練   來源:http://zjstack.com   發(fā)布時間:2014-07-03   人氣 :    字體大小 : :[增加 減小]

課程簡介
正如斯坦福大學(xué)商學(xué)院教授Grath Saloner 指出,體驗(yàn)式學(xué)習(xí)已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的核心手段。領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的關(guān)鍵是把管理者放進(jìn)一個體驗(yàn)的環(huán)境,給他們一些挑戰(zhàn)性的任務(wù),讓他們和小組成員們通過共同努力來完成。從中他們能夠發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢,看到自身的領(lǐng)導(dǎo)行為對團(tuán)隊(duì)的影響,也從他人身上學(xué)會不同角度和思路看待問題,共同探討面臨的挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)和嘗試新的技巧和做法,從而實(shí)現(xiàn)自身的突破。
拓展訓(xùn)練課程即采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,根據(jù)變革型領(lǐng)導(dǎo)力模型,從個人領(lǐng)導(dǎo)力,人員領(lǐng)導(dǎo)力,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力四個方面精心選擇和設(shè)計(jì)一系列富有挑戰(zhàn)性的活動,創(chuàng)造開放、安全和活躍的探討氛圍,幫助管理者檢驗(yàn)個人領(lǐng)導(dǎo)能力,反思個人領(lǐng)導(dǎo)方式與行為,分享成功的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
 
 
本課程根據(jù)變革型領(lǐng)導(dǎo)力模型的四個方面, 課程選擇以下五種形式的活動:
● 個人挑戰(zhàn)類 --- 個人領(lǐng)導(dǎo)力
Focus: 個人的意志力, 目標(biāo), 勇氣與信心, 風(fēng)險意識
● 雙人合作類 --- 人員領(lǐng)導(dǎo)力
Focus: 培養(yǎng)下屬, 建立信任關(guān)系
● 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目 --- 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
Focus: 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)調(diào), 溝通, 激勵, 決策
● 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)競爭項(xiàng)目 --- 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
Focus: 團(tuán)隊(duì)外部環(huán)境與競爭策略
● 大團(tuán)隊(duì)競爭與合作項(xiàng)目 --- 組織領(lǐng)導(dǎo)力
Focus: 組織內(nèi)部的協(xié)調(diào), 溝通, 目標(biāo)和流程的整合

組織收益
● 提稿的人際關(guān)系能力;
● 在反思中更深地理解個人內(nèi)在的動力和目標(biāo);
● 通過與其他學(xué)員的互動,找到解決問題的新的思維方式和角度;
● 在學(xué)員中建立穩(wěn)固的伙伴關(guān)系,為日后的學(xué)習(xí)和工作的合作交流建立良好基礎(chǔ);
● 通過自我觀察,同伴反饋和團(tuán)隊(duì)討論,更全面的了解自身的優(yōu)勢和弱點(diǎn),更直觀地看到個人的領(lǐng)導(dǎo)方式對團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)以及團(tuán)隊(duì)績效的影響。
 

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