國(guó)小四年級(jí)的慶民，安靜的打開(kāi)玄關(guān)的大門(mén)，小心翼翼的走進(jìn)來(lái)，因?yàn)榻裉炜荚嚨某煽?jī)非常糟糕，自己明明很認(rèn)真的準(zhǔn)備了，還是考不好，心里好難過(guò)；慶民低著頭，悄悄走進(jìn)房間內(nèi)，沒(méi)想到一打開(kāi)門(mén)，媽媽就出現(xiàn)了。

“老師打電話來(lái)了，你這次考了55分？”媽媽問(wèn)。
“……?！?p>“每次叫你念書(shū)，你就只會(huì)睡覺(jué)，我早就知道會(huì)這樣了。真的好丟臉，我沒(méi)有臉走到外面去了，隔壁的恩淑考了100分，到處?kù)乓阍趺淳椭豢?5分？55分！”

“……?！?慶民垂頭喪氣的低著頭，安靜聽(tīng)著媽媽說(shuō)話，沒(méi)有任何反應(yīng)。

“哎呀！我都快急死了！我沒(méi)給你好吃的東西吃，給你好衣服穿嗎？還是沒(méi)送你去補(bǔ)習(xí)班呢？為什么大家都很會(huì)讀書(shū)，就只有你不行呢？”

“……。”

“我也沒(méi)說(shuō)你笨，你這么聰明，為什么不讀書(shū)？為什么不積極一點(diǎn)呢？”

看見(jiàn)孩子依然一句話都不說(shuō)，媽媽頓時(shí)火冒三丈，罵道：“你為什么一直站在那里？還不趕快去念書(shū)！”

于是，慶民無(wú)力的走回房間。

內(nèi)向、小心翼翼的孩子，聽(tīng)到父母嘮叨時(shí)，通常都會(huì)安靜的聽(tīng)。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要叫孩子不要做的事，孩子就會(huì)盡力不再做?？墒牵@樣的行動(dòng)并不是反省，是因?yàn)楹⒆恿私猓ㄓ羞@么做才不需要再聽(tīng)父母嘮叨；他們和外向的孩子不一樣，不會(huì)為了逃避?chē)Z叨，就立刻說(shuō)出自己的內(nèi)心話，而是為了“不挨罵”，選擇修正自己的行為。

這樣看來(lái)，大部分的父母都會(huì)以為“他真是個(gè)聽(tīng)話的好孩子”。當(dāng)然，內(nèi)向的孩子當(dāng)中，有很多都是善良的孩子；但是這并不代表全部的孩子都是如此。剛開(kāi)始嘮叨時(shí)，孩子或許會(huì)有幾次真心的反省，可是接下來(lái)就不一樣了；內(nèi)向的孩子善于忍耐不滿的情緒，累積久了，就會(huì)從錯(cuò)誤的方向爆發(fā)。

舉例來(lái)說(shuō)，父母為了小事而嘲笑孩子，孩子卻不覺(jué)得這是開(kāi)玩笑，于是爆發(fā)出來(lái)；此時(shí)，父母不知道自己剛剛的行為有什么錯(cuò)，他們無(wú)法了解孩子爆發(fā)的原因，是因?yàn)橐呀?jīng)累積了太多的不滿，再也無(wú)法忍耐的反應(yīng)。

內(nèi)向孩子的不滿，通常會(huì)在接近青春期時(shí)一舉爆發(fā)。因此，內(nèi)向的孩子當(dāng)中，一直乖乖聽(tīng)父母話的善良孩子，到了青春期時(shí)常會(huì)突然改變。

孩子很敏感，“溝通”是ABC的潤(rùn)滑劑

對(duì)于內(nèi)向的孩子，父母與其單方面嘮叨，不如引導(dǎo)孩子表達(dá)出內(nèi)心的想法。發(fā)生任何事情時(shí)，請(qǐng)先詢(xún)問(wèn)孩子的想法，再告訴孩子父母的想法。內(nèi)向的孩子多半都是心思細(xì)膩的，這樣做才會(huì)讓孩子充分接受；比起嘮叨1小時(shí)，10分鐘的對(duì)話，更能發(fā)揮強(qiáng)大的功效。

內(nèi)向的孩子心思單純，不過(guò)他們的想法大多很深入，只要溫柔的引導(dǎo)對(duì)話，他們就會(huì)說(shuō)出內(nèi)心的想法。他們會(huì)對(duì)自己信任的人敞開(kāi)心扉，即使朋友不多，但是只要是交往的朋友，就能維持深刻長(zhǎng)久的友誼。

內(nèi)向的孩子對(duì)于肢體語(yǔ)言相當(dāng)敏感，因此父母要好好管理表情；如果說(shuō)的話很溫柔，卻流露出生氣的表情，孩子ABC不會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉。

─ ─摘自:《聰明媽媽才知道的“嘮叨的技巧”》采實(shí)文化提供@