這天，果果突然對(duì)媽媽手上戴的手鐲發(fā)生了濃厚的興趣，他盯著媽媽手上漂亮的手鐲問(wèn)道：“媽媽，這手鐲是金子做的嗎？”

媽媽答道：“是呀?！?br>“那為什么是白色的呢？金子不是黃色的嗎？”
“這是白金了，也是金子的一種?！?br>果果的“為什么”開始出來(lái)了：“為什么叫‘白金’呢？它為什么是白色的呢？”

媽媽稍微停了一下，笑著繼續(xù)說(shuō)道：“你覺(jué)得呢？”
果果搔搔腦袋回答道：“我認(rèn)為是由于成色的問(wèn)題?！?br>媽媽接過(guò)話題：“嗯，聽(tīng)起來(lái)蠻有道理的，我們一起去找資料查查吧?！?br>果果開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后立刻飛奔到書架前……

面對(duì)孩子一連串“不可思議”的為什么，很多父母會(huì)漸漸變得有點(diǎn)不耐煩了。其實(shí)，父母應(yīng)該欣賞孩子的求知態(tài)度，理解他強(qiáng)烈的好奇心。當(dāng)孩子提問(wèn)時(shí)，父母可以先反問(wèn)孩子：“你覺(jué)得呢？”“你認(rèn)為呢？”“為什么呀？”等等，來(lái)引導(dǎo)孩子先思考答案，再自行尋找答案，這樣的方式可以加強(qiáng)孩子的邏輯思維能力。

當(dāng)孩子嘗試說(shuō)：“我認(rèn)為是這樣……”這就是一個(gè)很好的開始。在他回答的過(guò)程中，可以適當(dāng)輔助他思索，為他理清思緒。即使孩子答錯(cuò)了，父母也應(yīng)當(dāng)贊賞孩子所作出的努力，鼓勵(lì)他繼續(xù)嘗試。孩子得到父母的肯定和認(rèn)同后，自我形象自然隨之提稿。

孩子的問(wèn)題也許會(huì)非常簡(jiǎn)單幼稚，但是家長(zhǎng)的態(tài)度要真誠(chéng)，不要嘲笑他，要以積極的態(tài)度誘導(dǎo)他。切忌不要因?yàn)槊蛐那椴缓镁蛯?duì)孩子的問(wèn)題不理不睬，這樣做只會(huì)使他感到深深的失望，理性的探索欲望也會(huì)隨之消失，這對(duì)孩子的求知欲是個(gè)打擊。同時(shí)要注意，在回答孩子的問(wèn)題時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，只要讓孩子明白簡(jiǎn)單的道理就行了。比如，孩子問(wèn)：為什么燈能亮,你可以簡(jiǎn)單的回答：這是因?yàn)殡娔馨l(fā)光發(fā)熱。至于更深的電路內(nèi)容，孩子理解不了，也不必太費(fèi)口舌。

在回答孩子的問(wèn)題時(shí)，還可以與他一起去尋找答案，在尋找答案的過(guò)程中，孩子既學(xué)到了知識(shí)，也體會(huì)到探索的樂(lè)趣。在與父母一起努力的過(guò)程中，還會(huì)讓他體會(huì)到父母就像朋友一樣可以互相幫助，從而使孩子的自信心大大增加。因此，這是幫助孩子提稿學(xué)習(xí)興趣的好方法。

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磚家建議：

⊙父母面對(duì)孩子的提問(wèn)要實(shí)事求是，知道就是知道，不知就是不知。切不可敷衍了事，不懂裝懂。此外，父母ABC給孩子購(gòu)買一套百科全書，鼓勵(lì)他在書中自行找到答案。

有時(shí)候父母帶著孩子外出時(shí)，孩子會(huì)提問(wèn)個(gè)沒(méi)完，怎樣能讓孩子靜下來(lái)呢？可以讓孩子把問(wèn)題記下來(lái)，待回家后與他一起找出答案。

轉(zhuǎn)載自:婦女與生活社《父母應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)的100句話》@(http://zjstack.com)