面對競爭激烈的就業(yè)環(huán)境，研發(fā)替代役提供莘莘學(xué)子們一個(gè)及早進(jìn)入并了解職場的機(jī)會(huì)，為經(jīng)年累月累積的知識能量作適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，在處理各種工作業(yè)務(wù)的同時(shí)，不僅能了解自己所學(xué)是否符合市場需求、學(xué)習(xí)如何得宜之應(yīng)對進(jìn)退，深處于職場架構(gòu)中重要的一環(huán)的我們擁有掌握未來的契機(jī)。

 

我目前任職于行政院衛(wèi)生署疾病管制局之研究檢驗(yàn)中心，負(fù)責(zé)流行性感冒病毒的即時(shí)檢測，以及相關(guān)的血清免疫學(xué)研究，如抗體效價(jià)評估等，并監(jiān)測流行性感冒病毒的疫情。當(dāng)我們收到來自國內(nèi)各大醫(yī)療院所或是衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的通報(bào)檢體后，必須在極短時(shí)間內(nèi)完成病毒檢驗(yàn)以及相關(guān)定量實(shí)驗(yàn)，并統(tǒng)計(jì)國內(nèi)各區(qū)域的疫情，是一個(gè)需要時(shí)效快且準(zhǔn)確性稿的工作。工作中我需要和同事們討論各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，這讓我學(xué)習(xí)如何迅速發(fā)現(xiàn)問題癥結(jié)，進(jìn)一步體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要；而在向上司回報(bào)時(shí)則讓我培養(yǎng)如何以精簡并科學(xué)化的方式呈現(xiàn)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)。

 

很多職場上的學(xué)問在以往制式化的學(xué)校教育里出現(xiàn)的機(jī)率不稿，提早了解并熟悉對于未來人生的工作規(guī)劃一定有著莫大的幫助，而早一步進(jìn)入職場除了先行卡位，也能盡早了解市場動(dòng)向。





 

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