傳統(tǒng)過年有許多活動(dòng)，讓小朋友滿心期待新年到，當(dāng)中ABC有趣的是提燈籠。在沒有3C產(chǎn)品的時(shí)代里，家長會(huì)幫小朋友做童玩或是教他們做，成品好或壞不是孩子ABC在乎的，過程中父母的陪伴、親子互動(dòng)的親情交流，才是孩子ABC快樂的部分也是成長后ABC懷念的。

現(xiàn)代父母忙于工作或也是低頭族的一員，許多孩子感受不到親情的溫暖與父母的愛，再多的錢與玩具都無法彌補(bǔ)他們心中的欠缺，許多孩子因此變得冷漠無情，這是時(shí)代的悲歌！

找回溫馨的親情很簡單，動(dòng)身準(zhǔn)備紙張（韌性佳的即可）、刀剪、傳統(tǒng)的玻璃紙，就可以與孩子共度溫暖愉快的新年時(shí)光，而十年、二十年甚至三、四十年后孩子還會(huì)懷念親愛父母的陪伴。

材料：

丹迪紙或其他韌性稿的紙張、玻璃紙、白膠或雙面膠帶、漿糊、玉線或是中國結(jié)線。

用具：

美工刀或紙雕磚用美工刀、麥克筆或筆尖粗一點(diǎn)的簽字筆、直尺、鉛筆、剪刀、羊的參考圖案、DIY用燈籠提把或小彩燈。

DIY用小彩燈。

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做法說明：

為讀者視讀方便，筆者于作品底下墊一張粉紅色的紙張。

1.運(yùn)用鉛筆先在丹迪紙或其他韌性稿的紙張上構(gòu)圖，再用麥克筆或筆尖粗一點(diǎn)的簽字筆將圖案描清楚，因?yàn)榧垙堃U空、貼玻璃紙，所以規(guī)劃一下要割除的部分。圖中筆者將預(yù)計(jì)要割除部位涂黑，自行設(shè)計(jì)時(shí)可以只用鉛筆畫個(gè)“X”，規(guī)劃時(shí)要留意割除部分后圖案的完整性。

2. 用美工刀或紙雕磚用美工刀將預(yù)計(jì)要割除部位一一割除，在割除時(shí)，需一邊審視是否要調(diào)整原預(yù)計(jì)要割除部位。圖中粉紅色部分為割好后的鏤空部分。

3. 分別將玻璃紙貼上鏤空部位。玻璃紙遇水汽就會(huì)卷曲，所以漿糊要涂在紙張上，再將玻璃紙貼上。

約等十秒鐘后用剪刀將背面多余的玻璃紙剪掉。

4. 在燈籠紙張的左或右側(cè)及上、下方畫出一公分寬的黏貼區(qū)（如圖右側(cè) 的虛線及上、下方的ㄇ字型）。

5.用剪刀將燈籠紙張上、下方的ㄇ字型，依實(shí)線剪下，一個(gè)個(gè)像城垛的小方塊就是涂膠與上、下底黏合的黏貼處。

6. 在燈籠紙張的右側(cè)一公分寬的黏貼區(qū)中涂上白膠或貼上雙面膠帶，將紙張黏貼成紙卷，待干備用。
7. 利用步驟6的紙卷在紙張上畫出兩個(gè)圓筒狀，分別作為上蓋與下底，如下圖。

基本款的上蓋與下底。

變化款上蓋。

變化款下底，因本例的羊只在草地上，所以筆者設(shè)計(jì)綠色的草地底；天空用云朵的樣式，比燈籠主體寬大一些，圖中黑色圓圈外的部位就是主體與上蓋黏合處。
8. 取一段中國結(jié)線或玉線，打一個(gè)吉祥萬字結(jié)（作法可上網(wǎng)收尋或待后續(xù)做法），將結(jié)線的兩末端分別黏貼在上蓋內(nèi)面，當(dāng)成燈籠提把用。

9. 剪下上蓋與下底，并將之與燈籠主體黏合。黏貼上蓋時(shí)，可以將“小城垛”向外翻摺，這樣比較好黏合主體與上蓋，如下圖。



基本款底部黏合圖。

完成基本款。

完成的變化款。
10. 放入塑膠制的閃爍小燈，吉祥羊燈籠就大功告成了。

11. 國人喜歡年節(jié)時(shí)具有熱鬧、喜氣的氛圍，若覺的米色底燈籠不討喜，可以在步驟6組合燈籠體與上、下蓋前先用著色顏料上色。本示例是采用粉彩上色，底色用不同深淺的綠混著，以盡量營造出草地的感覺，這樣燈籠在白天或是晚上皆具可看性。




藉此順便提醒家長，教導(dǎo)孩子繪畫或是手工藝品創(chuàng)作時(shí)，要多方面思考對象物的環(huán)境或相關(guān)議題，也就是所謂邏輯要納入創(chuàng)作時(shí)的思考中。
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黎薇