窗花，是剪紙ABC常看見的形式，窗花的內(nèi)容，從戲曲人物、吉祥喜慶到民間傳說……。逢年過節(jié)或喬遷，常會看見喜氣且色彩鮮艷的窗花，增加節(jié)慶的相聚歡樂氣氛。年節(jié)的剪紙有著各種民藝圖騰，例如：“童子持串錢，腳下三足蟾”，象征發(fā)財(cái)；而“馬背馱元寶”或“搖錢樹”為封官富貴之意。

藝術(shù)源于起初，自然地建構(gòu)和修補(bǔ)著人們與生活相處的生存空間。

過去的女性因?yàn)樯罘忾]，選擇手藝作為抒發(fā)內(nèi)心的語言。一張紙建構(gòu)了細(xì)膩的思惟，剪出內(nèi)在的形狀，小小的四方空間，蘊(yùn)含著內(nèi)在的生命原野，透過這些手藝，無論富貴之家或是窮鄉(xiāng)僻壤的環(huán)境，像是與自己相遇。我猜測，這應(yīng)該是剪紙有著“母親的藝術(shù)”之稱的由來。

這一次教孩子剪紙的圖樣，為好友的家人奚淞老師慷慨分享的“開心”與“福圓滿”迎春剪紙圖樣。

剪紙圖樣“開心”與“福圓滿”。（奚淞提供）

備妥色紙、美工刀、小剪刀、色紙、迎春剪紙圖樣。（攝影: 逆風(fēng) / ）

用釘書機(jī)把剪紙圖樣“開心”與紅色色紙釘在一起。（攝影: 逆風(fēng) / ）

使用美工刀（或剪刀）裁切圖樣。（攝影: 逆風(fēng) / ）

剪紙使用美工刀，比較容易掌握線條的粗細(xì)，不過，使用剪刀雖然不如美工刀容易，但是線條更為簡練。剪紙的留白空間，像似一個容器，讓剪紙中的實(shí)與空，有著結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)之間的牽連，透過不斷的連續(xù)、重疊的交互作用，產(chǎn)生了視覺的變化。

民間藝術(shù)的成長，絕非偶然，它不止于一種技藝的玩味。

剪紙的手藝，像是進(jìn)入文化的空間，雖是平面的一張紙，卻擁有一種生命信息，像是一種生活的藝術(shù)形式，真實(shí)且質(zhì)樸。剪紙是一種親切、溫暖的手藝，而孩子在制作過程中有著令人喜愛的磚注。

剪紙“開心”做好了，真的很開心。（攝影: 逆風(fēng) / ）

“福圓滿”剪法可以依照上面步驟進(jìn)行。（米媽提供）

當(dāng)自己動手完成一件作品時，會有一種成就感，像是與一個好久不見的朋友相遇般感動！◇

──轉(zhuǎn)載自“米家的慢走與樂活”

注：“開心”與“福圓滿”迎春剪紙圖樣可以到趨勢教育基金會下載。
（weiab.trend.ac/event/2010xisong/live/index.html）