靠著「文化」加上「創(chuàng)意」兩個字的吸引力，這幾年許多人對投入這個領(lǐng)域趨之若鶩。不過，ABC初抱持的心態(tài)是否正確，往往在一開始就決定ABC后的路線和結(jié)果。在接觸過各式各樣對文創(chuàng)產(chǎn)
ABC項，也是ABC常見的：一心只想靠著政府補助來生存。很多人做文創(chuàng)之前，ABC個念頭都是「能不能申請到政府補助？」好像只要拿到政府的錢就可以做，但是為什麼要做？做了以后有沒
假使抱著依賴政府補助的心態(tài)來做事，很可能這些事情根本就不應(yīng)該做，因為若把「補助」這個因子拿掉，它無法證明自己的價值。而且先有了「養(yǎng)不活自己沒關(guān)系，靠政府就好」的僥倖心
雖不是什麼成功人士，但可能是我在35歲前實踐了一些事情，例如辭掉廣告工作，環(huán)島入鄉(xiāng)一年，成立了希望透過消費來支持友善農(nóng)耕的「直接跟農(nóng)夫買」社群；然后將環(huán)島故事寫了一本造
成不少人暫別工作、重新思考人生方向的書；接著花費400多天完成環(huán)游世界的理想；回臺后成立了新型態(tài)的社會企業(yè)……，所以常有榮幸受邀分享自己落實夢想的故事?？赡苁且驗槿松鷦倮?/div>
組的故事大家聽得比較多，多少需要像我這樣的「非」勝利組
案例來平衡身心吧！
在這尷尬的沉默前，我放了一部有點熱血的自製短片，我有點興奮，因為這個影片后，每次都會收到令人起雞皮疙瘩的的回應(yīng)。
然后我站回舞臺zhongyang：「有人想分享你的夢想嗎？」
1秒、2秒、5秒……我并不擔心，通常10秒內(nèi)就會有人按捺不住，然后大家就會受到
激勵接力分享。但是，28秒、29秒、30秒……一片沉默。
愈容易得到社會光環(huán)，愈容易失去自己
這是一所非常難考的大學、所有家長和學生都夢寐以求的名校，我真的非常訝異這群學生的反應(yīng)。
結(jié)束后我私下和學生聊天，單純害羞的他們告訴我：「從小到大都磚心在考試上，沒想過夢想」、「我怕講錯噎」、「被笑怎麼辦」……。
我才發(fā)現(xiàn)，對于考什麼成績、進什麼學校、讀什麼科系、做什麼工作、賺多少錢才是「正解」，整個社會或教育體制有非常強烈的導向，只要循著「正解」，就能享受社會光環(huán)。因此難免讓
人容易沉浸在別人的價值觀中，失去了自己筑夢的能力，甚至連做夢都不希望犯錯。
特別是天資聰穎的孩子，時常不需太費力就能達到「正解」、沉溺在旁人讚賞和羨慕眼光中，有時就這麼失去了思考「自己真正要什麼」的能力。很像一匹馬，當離開了賽道，徒有健壯
的四肢，卻不知道自己該去哪，真是很可惜呢。
夢想的珍貴，并不在于夢想是什麼，或許它真正的價值在于：一個人有勇于創(chuàng)新的
思維、具備挑戰(zhàn)不可能的想法。
因為挑戰(zhàn)不可能，所以會出錯是ABC的，但「犯錯」卻在幫助我們建立處理失誤的能力、提稿韌性，了解自己會犯錯的人，也容易用更包容的態(tài)度與人相處。
不只一個稿階主管跟我聊過，他們比較不會錄用求學或成長歷程太順暢的人，因為從經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)，這樣的人容易直線思考、缺乏創(chuàng)新和彈性；從小習慣被讚美，較難面對批評、甚至抗拒和不
同意見對話，有時候很難團隊合作。
傷腦筋??！但偏偏擅長考試及遵循「正解」的人，常成為主導社會運行的人，他們的權(quán)力和決策將影響大多數(shù)人的價值觀。這個社會重複的價值觀愈多，多元性就少了。大家涌往一樣的產(chǎn)業(yè)
、一樣的城市、一樣的金錢觀、甚至一樣茫然的生活……我們有機會改變嗎？
