年輕人毫不考慮的伸手相握，拉比開始提問了。

“很好。那么，我現(xiàn)在要請你仔細(xì)聽好，把答案想明白了之后，再回答我。不管想多久都沒有關(guān)系。你，準(zhǔn)備好了嗎？”

“好了，我準(zhǔn)備好了。放馬過來吧。”年輕人回答道。他有些緊張，仿佛沒法安穩(wěn)坐在板凳上。

“ABC個問題。兩個猶太清潔工在清理煙囪。突然之間，兩人都掉進(jìn)煙囪里面了。這兩個人爬出來之后，一個很干凈，一個很臟。我的問題就是──哪個人會去洗澡呢？”

年輕人端詳了拉比半晌，不敢相信他的耳朵，答案馬上浮現(xiàn)在心里面，這也未免太簡單、太明顯了吧？

“答案很清楚啊，”他回答說，“臟兮兮的那個人會去洗澡?！?

“抱歉，我的朋友?！崩日f，臉上閃過一抹狡猾的微笑。

“從‘現(xiàn)實(shí)’的觀點(diǎn)來看呢，兩個人爬出來之后，臟兮兮的清潔工看著干干凈凈的同事，會想說：好家在，我還挺干凈的。但是，那個干凈的人呢，打量著臟兮兮的同事，卻會想說：天啊，我怎么這么臟？所以呢，會去洗澡的人，是那個干凈的清潔工。”

這年輕人流露出不敢置信的神情，但終究沒吭聲。沒關(guān)系，反正他還有三個機(jī)會。

“您要這么說也成?！彼?。

“好的，那咱們繼續(xù)了。第二個問題是：兩個猶太清潔工在清理煙囪。突然之間，兩人都掉進(jìn)煙囪里面了。這兩個人爬出來之后，一個很干凈，一個很臟。我的問題就是──哪個人會去洗澡呢？”

年輕人這次更狐疑了，一時之間，他不確定到底發(fā)生了什么事情，也不知道該怎么回答。

這拉比是不是在耍他？要不干脆去找別的拉比？。但承諾在先，不好食言，他還是硬著頭皮答道：

“根據(jù)您先前的說法呢，那個干凈的清潔工會去洗澡。”

“唉～”拉比先嘆了口氣，年輕人的表情僵住了。

“并不是這樣的。因?yàn)閺摹胬怼慕嵌葋砜?，兩個人爬出來之后，一定會低頭看看自己，想弄明白自己到底臟不臟。結(jié)果呢，那個臟兮兮的清潔工就會發(fā)現(xiàn)他臟得可以，所以呢，臟兮兮的清潔工會去洗澡?！?

“好吧，您要這樣講，我也無話可說?！蹦贻p人真不知道該怎么應(yīng)付這個場面，他想知道拉比還有什么花招，決定跟他耗到底，搞明白。

“你看嘛，孩子，你一定要集中心思，想透徹了，才回答。你已經(jīng)錯過了一半的機(jī)會，所以，千萬要留心?！崩鹊恼Z氣溫和，諄諄教誨，頗有父執(zhí)輩的架勢。

“好，好，不用替我擔(dān)心?！蹦贻p人說，接著好像是自言自語，“這一次，我不會上當(dāng)了……”

“好啦，接下來，我們要開始第三個問題了。兩個猶太清潔工在清理煙囪。突然之間，兩人都掉進(jìn)煙囪里面了。這兩個人爬出來之后，一個很干凈，一個很臟。我的問題就是──哪個人會去洗澡呢？”

這年輕人笑開了，輕輕巧巧的答道：“這還不明白嗎？ABC種情況呢，是臟的先去洗，后一種情況呢，是干凈的去洗?！?

拉比的眉頭皺起來了，搖搖頭。

“很抱歉，孩子，從‘形而上’（Metaphysical）角度來看呢，兩個人掉進(jìn)同一個煙囪，爬出來之后，是不可能一個人干干凈凈，另外一個人又是臟兮兮的。要么，兩個人都臟；要么，兩個人都很干凈。所以，根本不可能會發(fā)生這種事情?！?

“您說了算，拉比。”年輕人開始覺得有些絕望了。

“你只剩下ABC后一個機(jī)會了?！崩忍嵝涯贻p人，語氣里有些諷刺?！安灰四愕某兄Z──如果你連一題都沒法答對，那么你就得放棄當(dāng)猶太人的念頭?！?

“對，對，我記得，別擔(dān)心?！?

“那好，第四個，也是ABC后一個問題。兩個猶太清潔工在清理煙囪。突然之間，兩人都掉進(jìn)煙囪里面了。這兩個人爬出來之后，一個很干凈，一個很臟。我的問題就是──哪個人會去洗澡呢？”

“了解。這情況很明白：從現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)來看呢，干凈的會去洗。從真理的觀點(diǎn)來看呢，臟的那個會去洗。從形而上的觀點(diǎn)來看呢，這種情況根本不可能發(fā)生，所以，無解?！?

這年輕人一臉得意，滿是勝利的喜悅，言下之意，還有幾分向拉比挑釁的意味兒。

“這下你可沒話說了吧？”

“唉，我的孩子?！崩扔謬@了一口氣?！翱磥砟阏娴氖裁炊疾欢?，你這說法不等于承認(rèn)你根本不相信你會見到兩個猶太煙囪清潔工?！?

兩個各執(zhí)一詞的同學(xué)（事實(shí)上，是所有的人）都笑了，但是，從表情看來，他們都期望我進(jìn)一步的解釋。這個故事跟領(lǐng)導(dǎo)力，到底有什么關(guān)系？

“你們還沒明白我的意思，是吧？”我說。

這故事是很精采，但是，要如何應(yīng)用在我們討論的課題中呢？”一位同學(xué)說。

“好的，我再告訴你們一個故事，看看你們能不能從這兩個故事里面，歸納出什么結(jié)論來。”

我提議道，其余的同學(xué)背往椅子上一靠，準(zhǔn)備聽第二個故事。@(待續(xù))

摘編自 《學(xué)習(xí)就這8件事：觀點(diǎn)、創(chuàng)意、寬容、善良、改變、學(xué)習(xí)、合作、領(lǐng)導(dǎo)這八件事，學(xué)通學(xué)透一輩子受用無窮！》 臉譜出版社 提供