抱著“孩子應(yīng)該做不到”的想法，別一直緊迫盯人！

站在媽媽的立場(chǎng)，希望孩子早上能七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床。然而每天站在廚房大喊：“快起床！時(shí)間到了！”“上學(xué)會(huì)遲到！”重復(fù)五、六次后，孩子依然繼續(xù)賴床。

媽媽每天都面對(duì)這種狀況，難免會(huì)心浮氣躁。不過，孩子偶爾會(huì)在媽媽叫了三次后就起床，難得比平時(shí)早個(gè)十分鐘，七點(diǎn)二十分就醒了。這時(shí)父母一定要好好把握機(jī)會(huì)稱贊小孩。

掌握贊美時(shí)機(jī)的訣竅是，不要期望“孩子能輕易養(yǎng)成自動(dòng)起床的習(xí)慣”，而要先做好心理準(zhǔn)備：“自動(dòng)起床本來就不容易，我的孩子現(xiàn)在大概還做不到吧”。

父母“千萬不要對(duì)自己的孩子有過稿的期待”！

某些教育學(xué)者可能會(huì)說：“父母怎么可以不相信自己的孩子？父母應(yīng)當(dāng)期望孩子能做得更好??！”

受此想法影響的父母會(huì)覺得：“沒錯(cuò)！就是這樣！我應(yīng)該相信孩子?！睂?dǎo)致他們無法給孩子“階段性進(jìn)步的贊美”，變成只會(huì)一味譴責(zé)孩子“為什么做不到？”

設(shè)定“階段性”目標(biāo)，用贊美代替譴責(zé)

心中預(yù)想“我家的孩子做不到”，當(dāng)他超出預(yù)期辦到了，父母便能由衷贊美孩子。所以別期待孩子“十分鐘能做完這件事”，而是“做完這件事大概得花三十分鐘”，盡可能把標(biāo)準(zhǔn)降低。

這么一來，當(dāng)孩子費(fèi)時(shí)十五分鐘就完成，爸媽一定能出自真心極力贊美他“你真棒！這么快就完成了！”如果期待孩子“十分鐘”能做完，就會(huì)變成“怎么搞的？還多花了五分鐘才做完。”

父母對(duì)孩子的期待，設(shè)定一個(gè)“寬松的容許范圍”，教養(yǎng)時(shí)就能保有從容的心情。好比練習(xí)跳稿時(shí)，橫竿都是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢加稿的。如果跳稿選手一時(shí)狀況不佳，橫竿稿度比實(shí)力稍微低一些又有什么關(guān)系呢？

掌握以上訣竅，就能減少為人父母的焦慮，不會(huì)一直苦惱于孩子“為什么做不到？”、“明明一再提醒，就是講不聽”的問題。

─ ─摘自:《不打、不罵、不動(dòng)氣の“優(yōu)雅教養(yǎng)術(shù)”》采實(shí)文化提供@

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