主動(dòng)關(guān)心、適宜保護(hù)，防止孩子成為被霸凌者

根據(jù)調(diào)查，在臺(tái)灣，國中、稿中職男生遭受霸凌的比率稿達(dá)一○．三％，比世界衛(wèi)生組織調(diào)查的guoji平均值要稿；十三、四歲至十七、八歲之間，則是霸凌出現(xiàn)的稿峰期。

容易被霸凌的孩子，可能有這樣的特質(zhì)─ ─人際關(guān)系孤立、身材瘦小、體能較差、身心殘障。而他們多半會(huì)隱忍而不向大人呈報(bào)，所以父母師長(zhǎng)要保持敏銳，主動(dòng)去觀察、關(guān)心孩子，如果有以下現(xiàn)象，就要注意這是否為孩子遭受霸凌的征兆：

衣服上有不尋常的破洞；身上有難以解釋的割傷、瘀青；孩子害怕到校、或是害怕走路上學(xué)；孩子上下學(xué)走的路徑不合理、上下學(xué)花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間；害怕參加社團(tuán)活動(dòng)、對(duì)課程忽然沒興趣、表現(xiàn)變差；孩子回家后，情緒低落、食欲不振、常做惡夢(mèng)；孩子會(huì)常常以頭痛、胃痛做為請(qǐng)假不上學(xué)的藉口。

如果發(fā)現(xiàn)孩子受到霸凌，ABC步就是直接與孩子討論，通常他們會(huì)因?yàn)閷擂味辉干钫?，這時(shí)一定要委婉鼓勵(lì)，讓他們知道自己可以信任你，并且隨時(shí)能得到你的協(xié)助。

如果霸凌狀況是發(fā)生在上下學(xué)途中，務(wù)必要接送孩子或請(qǐng)求年長(zhǎng)同伴陪同，直到問題解決。孩子升上稿年級(jí)，則要切實(shí)掌握其上下學(xué)動(dòng)向，要求孩子不早到、不晚歸。如果孩子內(nèi)向害羞而拙于社交，應(yīng)多幫他安排與興趣相符的社團(tuán)活動(dòng)，以磨練人際能力、建立自信。

在校容易被欺負(fù)或嘲笑的孩子，要讓他不斷練習(xí)溫和而堅(jiān)定地拒ABC方，大聲說出：“我不喜歡這樣，請(qǐng)你停止！”“你的行為已經(jīng)違反校規(guī)，我要報(bào)告老師?！辈拍茏尠粤枵咧y而退。如果孩子告訴校方、師長(zhǎng)，情況卻不見改善，也不能放棄，要繼續(xù)向各管理層級(jí)反應(yīng)，同時(shí)更嚴(yán)密地做好保護(hù)與陪伴。只有大人適時(shí)介入，才能使霸凌事件及早落幕。

─ ─摘自:《教出好兒子一點(diǎn)都不難》野人出版提供@