集體游戲就是兩個(gè)或幾個(gè)兒童一起玩，但獨(dú)自游戲的經(jīng)驗(yàn)是集體游戲的基礎(chǔ)。

　　回憶起童年，你的腦海里一定會出現(xiàn)游戲的影子。

　　其實(shí)游戲?qū)ν甑囊饬x絕不僅僅在于玩耍，它更多的是對人一生發(fā)展的影響。孩子可以在游戲中獲得快樂，學(xué)會遵守規(guī)則，與人交往，獨(dú)立思考解決問題，讓心智得到充分發(fā)展。你知道嗎？隨著孩子年齡的增長，生活范圍的不斷擴(kuò)大，孩子也會漸漸從ABC初的“獨(dú)自游戲”階段過渡到“集體游戲”階段。
　　
　　獨(dú)自游戲階段主要出現(xiàn)在兩歲以前。

　　在這期間，寶寶的視覺和聽覺發(fā)展迅速，因而“感覺游戲”是寶寶的主要游戲形式，例如寶寶看到漂亮的風(fēng)車就興稿采烈，聽到撥浪鼓的聲音就會感到開心等等。這類游戲有利于培養(yǎng)寶寶的注意力，使寶寶能積極地適應(yīng)外界生活。

　　愛心提醒：在寶寶獨(dú)自游戲的階段，你一方面要 盡量給孩子選擇色澤鮮艷或帶有聲音的玩具，并且經(jīng)常給孩子更換玩具，改變游戲場所， 讓寶寶充分享受獨(dú)自游戲的樂趣。另一方面，也要做好安全措施，注意不要讓危險(xiǎn)的物品也被寶寶當(dāng)作玩具來玩耍，例如藥品，化妝品，煙，釘子，針，裝有開水的杯子等等。
　　
　　從兩歲左右起，寶寶逐漸從獨(dú)自游戲階段過渡到集體游戲階段。

　　集體游戲就是兩個(gè)或幾個(gè)兒童一起玩，但獨(dú)自游戲的經(jīng)驗(yàn)是集體游戲的基礎(chǔ)。具有獨(dú)自游戲經(jīng)驗(yàn)的寶寶即使在集體里面也有著主動而又積極的游戲能力。

　　在集體游戲階段，寶寶的游戲主要有三類，即 “平行游戲”，“模仿游戲”和“創(chuàng)造性游戲”，它們分別與不同的年齡相聯(lián)系。

　　“平行游戲”　　這是寶寶剛過渡到集體游戲時(shí)的一種常見游戲方式。寶寶看上去是在和別的小朋友一起玩耍，實(shí)際上卻是各玩各的，相互之間沒有交流和協(xié)作。

　　愛心提醒：父母在這段時(shí)間要盡量讓寶寶同小朋友一起玩耍，并鼓勵(lì)他們與同伴交談和共同玩一個(gè)玩具或同一種游戲，使寶寶逐漸擺脫依賴父母的習(xí)慣，從而在集體游戲找到樂趣。
　　
　　“模仿游戲”　　一般出現(xiàn)在三到四歲' 游戲內(nèi)容大都是模仿成人社會生活中的一些情景，例如模仿成人的做法經(jīng)營商店、辦醫(yī)院等等。他們在模仿社會生活的游戲中不斷地認(rèn)識事物，探索世界，在游戲中相互交流，互相啟發(fā)，同時(shí)他們也在游戲中了解到：在游戲中每個(gè)人都遵守一定的規(guī)則。

　　有不少孩子在游戲中了解了你我之間的聯(lián)系，學(xué)會謙讓玩具，互相借換玩具這個(gè)ABC基本的交往技巧，也有的孩子在游戲中學(xué)會了如何控制自己的情緒和行為，如何幫助小伙伴等。

　　愛心提醒：
　　1、孩子在這個(gè)時(shí)期還特別愛提問，成人應(yīng)該盡量給孩子滿意的答復(fù)，不能因?yàn)榕侣闊┒笱芩?，對于孩子在游戲中出現(xiàn)的各種小問題都要積極引導(dǎo)，讓孩子始終保持著一顆探索之心。

　　2、模仿游戲階段是兒童游戲發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，父母ABC能為孩子創(chuàng)造良好的條件，使孩子充分施展他們的模仿技能。

　　3、父母可以為孩子選擇一些可供發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力的玩具，如娃娃ABC有四肢、眼睛能轉(zhuǎn)動、衣服能穿脫等' 讓孩子在游戲中更好地理解周圍的事物、人以及人與人之間的關(guān)系。
　　　
　　“創(chuàng)造性游戲”　　大都出現(xiàn)在五六歲左右' 在這段時(shí)期孩子的理解能力有了飛速提稿' 他們能夠認(rèn)真思考，逐漸萌發(fā)獨(dú)立的萌芽，開始注意事物的形體而不僅僅是顏色，精力也更加集中，對趣味性強(qiáng)的游戲能磚心致志地玩很長時(shí)間。

　　這時(shí)孩子已不再滿足于對社會生活的簡單模仿。他們開始能夠零零碎碎的講述小時(shí)候的故事，能夠用積木創(chuàng)造出人和動物的形象，能夠用粘土非常合理地造出房子的輪廓'做出大象的鼻子、動物的腦袋、人的雙手等等。

　　愛心提醒：
　　1、這時(shí)成人可以給孩子選擇一些智力型玩具，如橡皮泥、積木、智力拆裝車、繪圖板、計(jì)算玩具等。

　　2、還可選擇一些簡單的棋類、球類活動，讓孩子的智慧和運(yùn)動技能同時(shí)發(fā)展。
　　
　　6周歲或7周歲是兒童的入學(xué)年齡，這標(biāo)志著以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)活動的生活結(jié)束了，以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)活動的學(xué)生生涯開始了。從此游戲讓位于更重要的學(xué)習(xí)活動了。

　　童年是游戲的時(shí)代，在游戲中，兒童開始積累ABC初的人生體驗(yàn)。@
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