臺(tái)灣臺(tái)中縣豐村國(guó)小三年級(jí)的老師，采用折衷的方式，既結(jié)合美勞課的教學(xué)時(shí)間，又讓所有小朋友都能快樂(lè)的參與海報(bào)的制作。

一、材料：全開(kāi)書(shū)面紙一張、每位小朋友1/3張8開(kāi)圖畫(huà)紙、剪刀、彩色筆、白膠或雙面膠帶、色紙、蠟筆、麥克筆

二、做法：

（一）結(jié)合語(yǔ)文的學(xué)習(xí)、運(yùn)用，回憶舊經(jīng)驗(yàn)：上美勞課時(shí)，討論畢業(yè)的感覺(jué)；在畢業(yè)典禮那天，會(huì)想跟哥哥、姐姐們說(shuō)句什么祝福的話；歡送他們走出校門(mén)時(shí)，會(huì)有怎樣的動(dòng)作等等。

（二）老師下一個(gè)規(guī)定：每一位小朋友畫(huà)5個(gè)跟畢業(yè)的哥哥、姐姐們說(shuō)再見(jiàn)的人物，每位小朋友畫(huà)好并著好色之后，將人物一一剪下來(lái)備用。

（三）郁金香摺紙作品：班上有小朋友會(huì)摺郁金香，她負(fù)責(zé)摺幾朵郁金香備用。

（四）大小蝴蝶摺紙作品：班上有小朋友會(huì)摺蝴蝶，她負(fù)責(zé)摺幾只大小不一的蝴蝶備用。

（五）找一個(gè)班上字體ABC工整的小朋友幫忙將小紙張（老師預(yù)估所需要藝術(shù)字的大小，先將它才切好）上一一用鉛筆寫(xiě)出需要的字，若小朋友實(shí)在太小學(xué)不來(lái)，老師幫忙描上，并教孩子立體字的描邊法（左、上或是左、下或是右、上或是右、下，固定一種的方向組合即可）。

（六）老師負(fù)責(zé)將整張海報(bào)做排列、組合，定稿后，請(qǐng)一位小朋友一一將字與人物黏上書(shū)面紙。@*
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