暑假已經(jīng)接近尾聲,
兩個(gè)月的假期,去了哪些地方,做了哪些有趣的事?
準(zhǔn)備好回學(xué)校分享了嗎?
Ms. Claudia在這邊要介紹的繪本,榮獲
暑假已經(jīng)接近尾聲,
兩個(gè)月的假期,去了哪些地方,做了哪些有趣的事?
準(zhǔn)備好回學(xué)校分享了嗎?
Ms. Claudia在這邊要介紹的繪本,榮獲
Winner of a Parents's Choice Gold Award
A Parents Magazine Best Book of the Year
A Time Magazine Best Book of the Year!
'How I Spent My Summer Vacation' by Mark Teague
是教師們喜歡在學(xué)期初使用的繪本,
事實(shí)再加上想像力的描述,讓故事更生動(dòng)活潑!
HOW I SPENT MY SUMMER VACATION
Written by Mark Teague
Published by Dragonfly Books
[看封面說(shuō)說(shuō)話]
1.讓孩子說(shuō)說(shuō)看,從故事封面他看到什麼? 覺(jué)得這故事應(yīng)該跟什麼有關(guān)?
2.有騎過(guò)馬嗎? 在哪裡騎過(guò)? 感覺(jué)如何?
3.騎在馬上的這個(gè)難的為何是這樣的穿著? 知道他們叫什麼嗎?
4.有看過(guò)這樣的表演嗎? 在哪裡看過(guò)的呢?
[故事讀一讀]
"Some kids spend their summer vacation at camp.
Some kids spend it at Grandma's house.
Wallace Bleff spent his out west....on a ride,
a rop, and a roundup he will never forget!"
Wallace班上的暑假分享口頭報(bào)告:
Wallace的父母希望Wallace趁暑假去找阿姨,
但途中他卻被一群牛仔給抓走了,
牛仔們給Wallace一套牛仔服,也教了他一些當(dāng)牛仔的小技能,
后來(lái)阿姨邀請(qǐng)Wallace帶這些牛仔一起來(lái)家裡烤肉,
烤肉到一半,竟然來(lái)了一群斗牛!!
已經(jīng)學(xué)了一些技能了Wallace,勇敢的救了大家!
[讀后聊一聊]
1.請(qǐng)孩子依照先后順序重新排列故事
2.Wallace為什麼要寫postcard給他阿姨?
3.為什麼斗牛來(lái)的時(shí)候,牛仔門都躲在樹后面?
4.Wallace為什麼可以制服這群斗牛?
5.你覺(jué)得Wallace 在Show and Tell的時(shí)候會(huì)帶什麼給班上同學(xué)看?
6.你覺(jué)得Wallace的老師相信他的暑假記趣嗎? 為什麼?
7.Wallace的暑假跟你的有什麼不同呢?
8.讓我們也來(lái)寫個(gè)暑假記事,事實(shí)再加上一些想像,結(jié)束后我們來(lái)聽聽看,哪部分是真,哪部分是假!
'How I spent My Summer Vacation'是一個(gè)可以做相當(dāng)多故事延伸活動(dòng)的教材,
ABC有趣的部分就是引導(dǎo)孩子寫出他們?nèi)绾芜^(guò)他們的暑假,但不是的事實(shí)描述,
加上一些想像的色彩杜撰,然后口頭報(bào)告給班上同學(xué),
同學(xué)在一起來(lái)猜"true or false",
相當(dāng)有趣!
