據(jù)《華爾街日?qǐng)?bào)》報(bào)導(dǎo)，成年后的生活顯然需要家長(zhǎng)具備這些知識(shí)。這并不意味著你家孩子需要念個(gè) 證券分析領(lǐng)域的MBA、或者你該聘?jìng)€(gè)理財(cái)顧問來(lái)給家里的學(xué)齡前兒童來(lái)個(gè)啟蒙教育，不過，為了日后更有效地管理自己的財(cái)務(wù)資源，孩子們顯然應(yīng)該具備更多知識(shí)。

孩子們從父母講話獲取信息的能力是無(wú)窮無(wú)盡的，即便有時(shí)候我們一口咬定他們?cè)谖覀冋f話時(shí)根本沒帶著耳朵來(lái)。還有，我們向他們灌輸?shù)母拍羁赡軟]法一次讓他們理解，三次五次可能也不行，甚至十次八次之后還是沒什么用。但是在你說過無(wú)數(shù)遍之后，事情總會(huì)奇跡般地突然迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)：或許是你的措 辭、或許是當(dāng)時(shí)的氛圍、再或許是孩子自身經(jīng)歷讓他們終于對(duì)你的諄諄教誨從心里產(chǎn)生了共鳴。

當(dāng)然，那時(shí)候的你可能不會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)。但早晚有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己教給孩子的東西正在發(fā)揮作用。

大約一年前，《華爾街日?qǐng)?bào)》文章“孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)的理財(cái)守則”的作者杰弗（Jeff D. Opdyke）開車帶兒子和他的隊(duì)友參加完足球比賽后回家，一輛很酷的意大利跑車停在了他們旁邊，兒子的隊(duì)友驚呼到，哇，那家伙可是個(gè)有錢人。

當(dāng)時(shí)杰弗的兒子玩手持游戲機(jī)正玩得不亦樂乎的，他抬頭看了一眼，隨口答道，并不是花了多少錢讓你變得富有的，你不知道，那個(gè)人可能用光全部家當(dāng)來(lái)買輛好車，剩下就什么都沒有了。所以他可能根本就不是個(gè)有錢人。

就這樣，杰弗的兒子不經(jīng)意間一席話就糾正了隊(duì)友對(duì)財(cái)富的定義。他說出這樣的話可謂毫不費(fèi)力。發(fā)生在他兒子身上這件小事證明，當(dāng)父母開始向子女灌輸理財(cái)知識(shí)時(shí)，他們的努力總能使事情 有所改觀。

不過，兒子能做此評(píng)論并杰弗一次教育的成果。杰弗夫婦兩人早就告訴了他這些，而且是不斷重復(fù)的。

早受教育好

當(dāng)孩子們還小的時(shí)候你更容易影響他們，而且此時(shí)也沒有家庭之外的經(jīng)歷會(huì)先你一步給他們的思想塑型。這并不是 說你無(wú)法抹去他們已經(jīng)建立起來(lái)的習(xí)慣或想法，而是一旦他們長(zhǎng)到油鹽不進(jìn)的十來(lái)歲時(shí)，你再說什么就很難管用了。

說一千道一萬(wàn)，我們教育孩子 并不是為了把他們塑造成一門心思追求財(cái)富的人，而是希望孩子們步入成年后能具備相關(guān)知識(shí)、在各種理財(cái)問題上能夠做到游刃有余，不論是消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、投資還是撤資。

相比其他遺產(chǎn)，這種能力無(wú)疑是父母能給予孩子的更大的饋贈(zèng)。

(http://zjstack.com)