本德爾（Rachel Grumman Bender）在他發(fā)表在雅虎家長(zhǎng)（Yahoo Parenting）網(wǎng)站上的文章中說(shuō)：“有時(shí)候，將兄弟姐妹送到同一所學(xué)校可能會(huì)阻礙他們培養(yǎng)塑造自我個(gè)性的能力，增加老師將他們進(jìn)行不公平對(duì)比的幾率，從而激起兄弟姐妹之間的對(duì)抗?！?p>盡管如此，埃塞克斯大學(xué)（University of Essex）2014年的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，弟弟或妹妹會(huì)從聰明的哥哥或姐姐那獲益。這被稱作溢出效應(yīng)，即如果大一點(diǎn)的孩子在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異，那么小一點(diǎn)的孩子也表現(xiàn)優(yōu)異的幾率會(huì)增加一倍。特別是當(dāng)兩個(gè)孩子十分要好時(shí)。

喬治華盛頓大學(xué)（George Washington University）人類發(fā)展學(xué)教授藍(lán)瑟爾（Richard Lanthier）告訴CBS新聞（CBS News）記者說(shuō)：“如果哥哥或姐姐很聰明，弟弟或妹妹模仿他們，那么孩子們的表現(xiàn)就會(huì)相似?！?p>但溢出效應(yīng)反過(guò)來(lái)并不成立，年齡大的孩子不會(huì)受到年齡小的孩子的影響。

保衛(wèi)者（The Guardian）網(wǎng)站的作家達(dá)比（Nell Darby）說(shuō)，不僅會(huì)有相同的表現(xiàn)，上同一所學(xué)校的兄弟姐妹的關(guān)系會(huì)更加密切。

雖然達(dá)比認(rèn)為與姐姐上同一所學(xué)讓她更有安全感，因?yàn)樗涝谛枰獣r(shí)，她的姐姐和朋友會(huì)保護(hù)她；但是與姐姐上同一所學(xué)校的缺點(diǎn)是她總被拿來(lái)與姐姐作對(duì)比。

“我被拿來(lái)與我那聰明外向的姐姐作對(duì)比，我被看作是不怎么愛學(xué)習(xí)、喜歡爭(zhēng)論的孩子。”她在文章中寫道。

教師梅耶（Pat Mayer）告訴North Jersey新聞網(wǎng)記者說(shuō)：“孩子們上同一所學(xué)校是可以的，只要你的孩子成長(zhǎng)在一個(gè)使其獨(dú)立自主的環(huán)境中?！?p>育兒磚家及心理醫(yī)生本威尼斯特（Jodie Benveniste）說(shuō)，上同一所學(xué)校的好處除了接送方便之外，另一個(gè)就是“孩子們可在同一個(gè)集體中”。

送孩子們?nèi)ネ凰鶎W(xué)校的好壞，ABC終還是取決于作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，你的孩子是一個(gè)什么樣的人。

本威尼斯特說(shuō)：“作為家長(zhǎng)，你要重視和欣賞孩子本身――他們的興趣、個(gè)性和愛好――那么無(wú)論是送孩子們?nèi)ネ凰鶎W(xué)校還是不同學(xué)校都應(yīng)該沒有關(guān)系。”

“你可能需要選擇送孩子們?nèi)ゲ煌膶W(xué)校，因?yàn)楹⒆觽冇胁煌淖非?，或者遇到特別的機(jī)會(huì)?！?p>“不論哪種方式，我們珍視自己的孩子是因?yàn)樗麄儽旧?，而不是與兄弟姐妹們相比他們?nèi)绾稳绾??！?p>責(zé)任編輯：瑞木悅

文章二維碼: