1.老師教學(xué)適不適合孩子：包括老師是否耐心教導(dǎo)等，所以家長(zhǎng)常有選老師的煩惱。陳愛英建議，多和老師溝通，孩子遇到與自己不同的人，反而是學(xué)習(xí)接受多元價(jià)值的機(jī)會(huì)。

2.孩子好動(dòng)不易磚心：這和環(huán)境有關(guān)，家長(zhǎng)的匆忙往往會(huì)促使孩子的急躁，所以建議家長(zhǎng)放慢生活步調(diào)，以耐心取代打罵。現(xiàn)在安親班走向多元化及磚業(yè)化，也可幫忙家長(zhǎng)分擔(dān)課后照顧問(wèn)題。

3.作息動(dòng)作慢：建議家長(zhǎng)與孩子一起定目標(biāo)，多點(diǎn)耐心陪孩子慢慢進(jìn)步，不要一開始將標(biāo)準(zhǔn)定得太稿，造成孩子的挫折感及壓力，而贊美鼓勵(lì)的言詞也要不吝表達(dá)。

4.上課愛講話：陳愛英認(rèn)為這是因?yàn)楹⒆拥木o(wú)處發(fā)泄，所以家長(zhǎng)需多花時(shí)間陪孩子說(shuō)話，或全家出游帶孩子踏青。

5.孩子健忘：ABC常見的是上課忘記帶東西，讓家長(zhǎng)疲于奔命補(bǔ)送到學(xué)校。陳愛英提醒讓孩子承擔(dān)后果，學(xué)習(xí)責(zé)任感，家長(zhǎng)盡“提醒責(zé)任”即可。

6.早上爬不起來(lái)：因?yàn)樾W(xué)比幼稚園還要早一個(gè)小時(shí)上課，所以會(huì)有早上爬不起來(lái)或起床氣的問(wèn)題。這可以改變生活作息，讓孩子提早適應(yīng)。

7.上廁所問(wèn)題：孩子習(xí)慣了家中的坐式馬桶，可能會(huì)不敢使用學(xué)校蹲式馬桶，容易因此不敢上廁所而憋尿。這時(shí)老師可以和孩子聊蹲式馬桶的好處，或結(jié)伴上廁所，減少疑慮及恐懼。

8.自我中心：現(xiàn)在獨(dú)生子女很普遍，容易產(chǎn)生自我中心，家長(zhǎng)可以多帶孩子認(rèn)識(shí)新朋友，并從別人的觀點(diǎn)看自己的行為，為他人著想，幫助孩子走出自己的框框。

9.語(yǔ)言學(xué)習(xí)：目前小一普遍開始學(xué)英文，或加入母語(yǔ)教學(xué)，孩子可能消化不易，也有注音符號(hào)學(xué)習(xí)落后的問(wèn)題。陳愛英說(shuō)，無(wú)須過(guò)度擔(dān)心，因?yàn)橛行┖⒆佑姓Z(yǔ)言天才，但切記國(guó)語(yǔ)是一切學(xué)科之母，一定要學(xué)好，而母語(yǔ)也一定要教，至于英語(yǔ)才是彈性教學(xué)。

10.吃飯慢或挑食：家長(zhǎng)須注意家里吃飯的氣氛，盡量讓吃飯是一件快樂(lè)的事情，同時(shí)，父母以身作則不挑食，才有辦法幫助孩子克服。──轉(zhuǎn)自臺(tái)灣銘潤(rùn)拓展訓(xùn)練時(shí)報(bào)

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