艾米薩克斯頓，公開(kāi)課程我們自己的主管養(yǎng)育男孩的世界無(wú)線電講話的ABC后一個(gè)周末。艾米和Renee集中在對(duì)“男孩”這個(gè)聊天，因?yàn)槟鞘菗狃B(yǎng)孩子的世界是怎么一回事。艾米做了一些偉大的要點(diǎn)有關(guān)拓展訓(xùn)練的青少年項(xiàng)目，并在風(fēng)險(xiǎn)青年節(jié)目。她解釋了，有十幾歲，自由和責(zé)任的直接連接。青少年想要的自由，但他們的父母往往不愿意給這些自由，直到他們覺(jué)得自己的孩子就可以搞定附和他們的職責(zé)。艾米進(jìn)一步解釋了拓展訓(xùn)練課程是如何在青少年中給出的自由，可以采取風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有現(xiàn)實(shí)世界的潛在的嚴(yán)重后果的良好環(huán)境。我覺(jué)得這確實(shí)帶來(lái)了家的概念的一點(diǎn)是，當(dāng)艾米是這樣說(shuō)的：
“在拓展訓(xùn)練過(guò)程中，[青少年]可以把對(duì)這種自由的，有實(shí)際后果的方式，但不是生命或死亡。你不必給你的孩子的余地去選擇搶劫7-11或取得成績(jī)不好，而不是進(jìn)入大學(xué)。在一個(gè)拓展訓(xùn)練過(guò)程中，他們可以自由地采取了錯(cuò)誤的線索或刻錄在Mac和奶酪。他們是小的自由，但在拓展訓(xùn)練環(huán)境，在野外環(huán)境，一損俱損的晚餐真是...壞“
而不是真理！
ABC后，無(wú)論是精心準(zhǔn)備，奶酪或使其成為在科羅拉多州14000英尺的峰頂，青少年學(xué)生獲得信心，他們的決策和能力，擁抱責(zé)任為手段，以獲得他們想要的自由。
這是一個(gè)偉大的采訪。請(qǐng)花幾分鐘時(shí)間下面的“聽(tīng)撫養(yǎng)孩子”的鏈接聽(tīng)整個(gè)討論。如果你已經(jīng)邁出了拓展訓(xùn)練課程，讓我們知道您的課程如何改變與朋友和家人的關(guān)系。
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撫養(yǎng)孩子的世界
