要想讓孩子做到這一點，家長應(yīng)該首先審視自己的人生態(tài)度，從而更好的幫助孩子積極的面對人生和準確找到自己的人生定位。以下是培養(yǎng)孩子建立積極的人生態(tài)度的一些建議。

審視自己的人生態(tài)度

磚家們認為人的個性很大程度上是與生俱來的，但是性格的一些方面卻和成長環(huán)境有關(guān)。如果您的孩子總是很消極，您應(yīng)該適時的檢查自己的人生態(tài)度。父母和照顧孩子的人對孩子世界觀的影響往往是ABC的。如果您總是把工作中的負面信息帶回家，而從來不談工作中的稿興事，孩子會受您的影響而把注意力集中在生活中的不愉快上。往往家長并不在意或者根本意識不到自己總是談負面信息，但是時間長了孩子會受您的人生態(tài)度所影響。

另外，生活中的不如意也能對孩子造成負面影響：親人的離世，父母離婚，貧困或者失去好友都有可能讓孩子人生態(tài)度發(fā)生改變。在人生的艱難時刻，家長應(yīng)該給予孩子支持，幫助他們度過困難期，不讓痛苦的經(jīng)歷給孩子的人生蒙上陰影。

不要總是指責

如果家長總是指責孩子，孩子往往真的會成為您說的那個樣子。如果您總是指責孩子是家里面消極的人，時間長了，孩子真的會變的很消極。因為潛意識里，孩子會覺得自己真的是家長說的那個樣子。

言傳不如身教

家長的一舉一動孩子會記住和模仿，如果孩子看到您在艱難時刻的堅強表現(xiàn)，他們也會和家長學，用同樣積極的方式度過難關(guān)。您的一舉一動確實會對孩子有很大的影響。

教孩子既要積極進取又要順其自然

人生難免經(jīng)歷挫折，而且現(xiàn)實和理想往往有很大差距，孩子難免面對挫折。當孩子經(jīng)歷挫折時，告訴孩子其實不一定是壞事。一次不成功可以再試，考試沒考好可以再努力一些，爭取下次做好。面對挫折和坎坷不要氣餒，抱著從頭再來的態(tài)度，可以更好的面對生活中的起起伏伏。

幫助孩子建立自信心

自信心和積極的人生態(tài)度是相輔相成的。給孩子機會去嘗試新的事物，當他們?nèi)〉贸煽儠r，給孩子適當?shù)谋頁P和鼓勵。事情看似不大，但是日復(fù)一日孩子就會逐漸的建立信心。當他們得到好成績或者家務(wù)活干的不錯的時候，鼓勵他們，漸漸的，孩子會從這些看似不起眼的人生經(jīng)歷中樹立自己的信心，覺得自己可以做的很好。

避免批評

批評并不會讓您的孩子做的更好，還可能會助長負面情緒。在孩子為功課感到煩惱時，家長可以幫助他們，鼓勵他們所取得的一點一滴成績。即使成績不是很理想，也要告訴孩子其實失敗和成功都是人生的必修課。不求事事如意，但求無愧我心。其實孩子不一定會樣樣出色，但是摔摔打打中的經(jīng)歷才是真實的人生。

積極的人生態(tài)度可以從小培養(yǎng)。如果您發(fā)現(xiàn)自己正在成為孩子消極態(tài)度的榜樣時，先從自己做起，試著用不同的角度看人生，多看積極的一面。實踐證明，樂觀的人比悲觀的人要長壽健康。培養(yǎng)孩子積極的人生態(tài)度不但讓他們生活的更快樂，而且更健康。 (http://zjstack.com)