張阿姨準(zhǔn)會替媽媽出一大堆餿主意，ABC后矛頭ABC指向我，如果我猜得沒錯，大概又有罪受了。果然，這回媽媽居然想帶我去接受“智力測驗”，證明我是否是她心目中的“天才寶寶”。

考試前幾天，老媽簡直比我還緊張！整天手足無措的晃來蕩去，一副如果我不是資優(yōu)兒，就是她的恥辱！我真擔(dān)心，萬一我考差了，她會不會要我學(xué)日本浪人，切腹以謝家人呢？

張阿姨也真雞婆，人家已經(jīng)夠煩了，她還三天兩頭來攪和一下，說什么考試前ABC先替我復(fù)習(xí)，她說她們家的小明以前就是這樣，當(dāng)天她就帶來一整袋復(fù)習(xí)用的“非語言智力測驗”，這下媽媽總算放心多了，每晚總會逼我，枯燥且單調(diào)的練習(xí)著，如果我表現(xiàn)得稍不合意，還會敲我的腦袋瓜呢！我猜她一定忘了，我原本還算聰明的腦袋，會被她敲傻。但為了遂她“天才寶寶”的心愿，她依然不擇手段。

現(xiàn)在我才明白，古人進京趕考前的十年寒窗多么辛苦！早知道我就不生來為人了，真煩喔！

那一天，天空陰霾烏黑，一如我的心情，我?guī)е皶讒寢尅币黄疬M京──心理測驗室，熬了幾個小時，主考官終于向媽媽宣布一個重大的消息──我是資優(yōu)兒，并囑咐媽媽說：“資優(yōu)兒也是小孩，以后要多關(guān)懷、了解、體貼，與尊重他，并用啟發(fā)式的教學(xué)法?！蔽也滤俜种贈]聽進“老師”的話，因為她已沉醉在“我中進士”的幻夢里。

你一定想像不到，我當(dāng)天受了什么待遇，她居然和顏悅色的問我：“想不想吃麥當(dāng)勞哇？要不要忍者龜？你可以買四只。回家后我叫爸爸好好贊美你一番……！”

過了一長串“非人”的生活，這下媽媽總算把我當(dāng)人看待，但是這種待遇卻讓我感覺像“鴻門宴”，我相信這些甜頭之后，依然會很凄慘。

其實，其實……，我只是媽媽惡性補習(xí)下的“假性資優(yōu)生”??！

資優(yōu)兒的標(biāo)志就像如來佛給孫悟空戴上的緊箍咒一樣，把我拴得死死的。好似做壞了一點點事，就對不起“資優(yōu)兒”的頭銜！我只是個小孩呀！難道媽媽真的忘了？

媽媽以為只要智商很稿就叫“資優(yōu)兒”，其實她有所不知，真正的資優(yōu)兒分成五種：一是智商很稿；二是創(chuàng)造力很強；三是具有特殊的學(xué)習(xí)能力，例如數(shù)學(xué)、科學(xué)等；四是具有領(lǐng)導(dǎo)才能；五是有藝術(shù)與表演能力。

我自認自己有繪畫方面的才能，只可惜老媽缺乏觀察力，老是看不清我的長才，硬要我朝她設(shè)下的陷阱邁進，我看我這一生大概毀了。

不瞞你說，我也算是“藝術(shù)或表演”的天才呀！只是它與媽媽心目中的期待不太一樣而已！只要她尊重我的才華，我肯定自己可以闖出一片天空，如果期盼我考97分，我可能就無能為力了。

媽媽，你聽得到我的悲鳴嗎？但愿你沒耳鳴，否則，這個世界可能又將隕落一顆傲人的繪畫天才！

摘自:游乾桂所著《寶貝在說話》一書@

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