“禪師”的父親是位治家如治軍的少校，家規(guī)森嚴。他規(guī)定三個孩子晚上睡覺時，基于安全上的考量，頭要朝內(nèi)不能朝外、鞋子除了必須擺置整齊，前沿更不準超出基準線、孩子置于漱口杯內(nèi)的牙刷毛要求朝上還須轉(zhuǎn)同一個方向，少校早晚在浴室中檢閱牙刷有如閱兵一般，他看重這些瑣碎的事情，所以搞得全家氣氛緊張。孩子有時候難免爭吵，即在晚上也非要弄個緊急集合的教訓一番不可……。談著少校的親子教養(yǎng)模式，老劉頻頻搖頭大感不解。
國二時，“禪師”病了。他說話居然中間都不打逗號，聲調(diào)平板而快速，一長串話的內(nèi)容盡是些禪言禪語，卻聽不明白其中意涵；另方面，孩子眼神呆滯，可以長時間直視一點不動，恍如入定的禪師。有一天，少校下班回家，見孩子眼神空洞的坐在沙發(fā)椅上，以右手食指指著天花板角落告訴他：“上面掛著許多顆人頭！”
少校正擬發(fā)作孩子不要裝神弄鬼，“禪師”忽然手臂轉(zhuǎn)向的指著爸爸身旁的垃圾桶說：“里面也有一顆！”少校開始覺得渾身起栗，但是孩子仍用單調(diào)的音階說：“爸，你的衣柜里也有兩顆，流著血，是女的……?！边B續(xù)數(shù)天孩子玄天玄地的，整個人變得非常怪異，任是少校心腸鐵硬，也不得不送孩子去精神科門診治療。
我們約定禮拜天見面。為了要跟“禪師”對話，我提早到了辦公室并稍作安排。片刻后，“禪師”在媽媽和阿姨的帶領下來到了辦公室，一落坐，“禪師”的眼球便動也不動的瞅著我，我回以中年飽經(jīng)滄桑卻是堅定的眸光，并先發(fā)了重話：“這是我的地方，我不接受被一個稿材生用不禮貌的眼神盯著！”“禪師”聞言，氣一岔，雙頰微微泛紅，不知道他是被“稿材生”的恭維，或是主人也一樣不太禮貌的話觸動，我察覺“禪師”正努力的維持著眼球不動。
稍一估量，主人得地利，形勢居上風，我隨又出手：“頭低下來，眼睛閉著，等一下抬頭張開眼睛的時候，眼睛要連眨兩下，重復做五次?！薄岸U師”難以抗拒的搭著我的手勢低頭、抬頭眨兩下的節(jié)奏做了起來。
“好極了，就是這樣！”“漂亮，這雙眼睛不曉得會迷倒多少女生？”我連放均中的的贊美詞，竟也贏得“禪師”淡淡一笑。但是“禪師”的笑意乍放即收，他可能突地想起自己怎會這么莫名其妙的低頭、抬頭眨兩下。因而，略一端正身子，便當頭甩出一標禪語：“§※◎€┤●┴※……。”
“停下！”利用禪師換氣的當兒，我出聲攔止且在話中悄悄灌了水：“我對語言和文字掌握能力是的，曾晤談過兩千個年輕人，所以，不要說那種連我都聽不懂的話。重講一遍！”前半個鐘頭，藉著逐漸推衍開來的話題，許多話，我折騰著禪師緩、慢、圓的重說了一遍又一遍。過程中禪師滿頭大汗，坐立難安，我理解他動員了大量的能源編了一些故事與我對招。眼見平素與家人的“溝通戲碼”無法主控諮商關(guān)系，慢慢的，禪師反而放松了下來。
逮住此時機，我指著辦公室輕鋼架天花板的東邊角落，問道：“那邊掛著一顆人頭？”“禪師”搖頭不語。我接著問：“您座位旁垃圾桶理也有一顆？”“禪師”猛搖頭，身體右傾的避開垃圾桶并清楚的告訴我：“沒有，垃圾桶里面沒有?！蔽也煌馄湔f法，指著前方天花板幽幽的道：“左邊掛著兩顆人頭、右側(cè)天花板三顆、背后的書柜里也有...... ?！薄岸U師”顯得焦慮不安，表示不愿續(xù)談此事。
將近中午，我起身陪同三位客人下樓，“禪師”刻意的走在后面輕拉我的袖口，停下步子憤憤的開扁：“靠，什么鳥少校嘛！回家也作威作福；真沒種，只要我一談人頭的事，膽子就縮水了！”我一點也不驚奇，回問：“精神科的藥物您怎么處理？”“偶爾當著他們的面吃，多數(shù)扔了！”“禪師”反覺得不可思議，掰了兩年，怪得很，醫(yī)師也信。
前后我們晤談了四次，第二回開始，所有那些奇特的行為一掃而空，一個有深度的少年回來了。我們聊人生、聊價值以及親子關(guān)系，一老一少頗感相見恨晚。
相當巧合的，“禪師”以基測稿分登記分發(fā)縣內(nèi)的一所稿中，而就恰好編在我女兒的隔壁班。每周五課后去載我女兒時，都會遇到“禪師”和***媽。我不知道少校在家里還閱不閱兵，倒是“禪師”偶會鬧著我玩低頭、抬頭眨兩下的游戲，而回過頭來，卻莊重的跟媽媽說：“咱家的那個軍閥，輔導的時間到了！”@*
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