有一天，三位銀行的業(yè)務(wù)員走進(jìn)辦公室來(lái)拜訪我，其中有兩位生面孔，一看到我立刻大聲說(shuō)：“咦，你是人家說(shuō)的那個(gè)超人主任嘛。我在電視上看過(guò)你?！绷硪晃惠^熟識(shí)的女業(yè)務(wù)在旁插話(huà)：“是啊，就是他，我們主任很有名耶?！?p>這場(chǎng)景讓我想起幾個(gè)月前，當(dāng)我忙完夜間門(mén)診，在開(kāi)車(chē)回家途中，我到臺(tái)東市中華路旁一間賣(mài)鹵味的小攤買(mǎi)吃的。
我下車(chē)走近攤位時(shí)，一個(gè)陌生男子在幾步之遙向我招呼：“主任嗎？剛下班呀?！蔽易屑?xì)端詳他的臉龐，心里想，他是誰(shuí)？我們認(rèn)識(shí)嗎？
卻聽(tīng)到他對(duì)著老板說(shuō)：“他是達(dá)仁鄉(xiāng)衛(wèi)生所的主任，是從大醫(yī)院回到家鄉(xiāng)服務(wù)的年輕醫(yī)師，很ABC，也非常有名，我在電視上看過(guò)他的故事，只可惜后來(lái)因?yàn)樘^(guò)拚命而中風(fēng)了……”后面他說(shuō)什么，我沒(méi)有注意聽(tīng)，因?yàn)槲夷闷瘥u味，就匆忙離開(kāi)了。
星期五下午休假時(shí)，我前往娜魯灣酒店喝下午茶。服務(wù)生看我行動(dòng)不便，不但扶我入坐，還貼心地幫我端盤(pán)子、挾取菜肴，我發(fā)覺(jué)自己心情異常平靜地接受他的服侍，不過(guò)卻猛然想起在兩年前，我剛重返工作崗位時(shí)，有天下午我去銀行辦事，當(dāng)時(shí)服務(wù)人員看走路不便，于是前來(lái)幫忙，那時(shí)我對(duì)于服務(wù)人員的幫忙，其實(shí)心里是相當(dāng)排拒的。
過(guò)去，我的腦部還健康完整時(shí)，兩個(gè)大腦半球巧妙而平衡地控制著我的身體，雖然大部分時(shí)間，我的生活是由理性的左腦意識(shí)掌控，然而有些時(shí)候，我那感性而充滿(mǎn)熱情的右腦意識(shí)會(huì)占上風(fēng)。
但自從兩年半前中風(fēng)后，我的右腦意識(shí)已經(jīng)喪失宰制能力，我的生活由自我尊嚴(yán)、精于分析批判的左腦意識(shí)主導(dǎo)，使我的思考經(jīng)常停留在負(fù)面情緒里。
記得剛回來(lái)那幾個(gè)月的某一天晚上，我突然感到極端的頭暈不適，血壓也急遽上升，我因?yàn)閾?dān)心復(fù)發(fā)，所以馬上到醫(yī)院追蹤腦部電腦斷層檢查。
通常腦中風(fēng)過(guò)的病人，在事后追蹤的電腦斷層影像里，會(huì)發(fā)現(xiàn)病變的位置因腦細(xì)胞死亡而造成的吸收空洞，但出乎意料地，那次的電腦斷層圖片卻可以看到我的右腦實(shí)質(zhì)依舊飽滿(mǎn)，那時(shí)我心里想，原來(lái)我右腦的運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)還在，只是它使喚左側(cè)肢體的功能暫時(shí)沉睡了。
在寧?kù)o的星期六下午，我想起身邊那些從未遺棄我的同事、朋友，我想起那些自始至終信賴(lài)我的病人，于是我告訴自己，不要一直把心思放在我身體的失能，而應(yīng)該轉(zhuǎn)移到我還存在的功能上。
盡管我的左側(cè)肢體不再受大腦控制，但我應(yīng)該想想自己其他還健康的全身細(xì)胞，每天是如何努力地協(xié)調(diào)分工，并為了維持一個(gè)完整的個(gè)體，不斷奮斗地生活著。
雖然病倒后，我的生活充滿(mǎn)艱困與不便，然而因?yàn)槲业牟◇w，我的心靈卻更加豐富了。因?yàn)槲疑?，我身邊的朋友才開(kāi)始注意自身的健康，我許多醫(yī)界朋友，在知道年輕建壯如我病倒后，紛紛去做全身健康檢查。
要不是我生病，又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心偏遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)療？又有誰(shuí)會(huì)知道有我這么一個(gè)在遙遠(yuǎn)山區(qū)部落服務(wù)的小醫(yī)師？
從前，我自認(rèn)自己親切的服務(wù)態(tài)度已將“醫(yī)生”這個(gè)對(duì)眾人而言遙不可及的名詞平民化，但或許上帝覺(jué)得還不夠，祂不但要藉由我的身體告訴世人“醫(yī)生也是凡人”這個(gè)既存的事實(shí)，更想透過(guò)我來(lái)傳達(dá)我們這個(gè)社會(huì)需要能貼近病人苦難并和他們站在一起的醫(yī)師。
于是我終于了悟，我腦部受傷，是上帝賜給我生命的豐盛禮物。因?yàn)榻?jīng)歷一場(chǎng)大病，我不僅開(kāi)始反思自己生命的真諦，也讓自己透徹明了醫(yī)學(xué)的ABC終目的。@(本文結(jié)束)
摘編自 《守護(hù)4141個(gè)心跳》 寶瓶文化事業(yè)有限公司 提供 (http://www.dajiyuan.com)
