加州洛杉磯縣以煙草稅收提供資金給325所學校，以培訓學前教育的教師。阿亞拉博士說，上幼兒園的小孩他們表現出年級應有的水準，甚至超過水準之上。他們如果不能上幼兒園，這就是成績差距拉開的地方。小孩如果不提早學習，更容易需要特殊的服務，未上幼兒園的小孩往往被延畢了一個年級或兩個年級，有法律上麻煩或成為年輕的小爸媽，幼兒園畢業(yè)校友有較佳的機會。

學前教育的重要性被那些付的起私立學費的家長視為福音。曼哈頓ABC的幼兒園競爭的非常激烈，且有抱負的家長甚至選擇日托中心的工作人員，給他們ABC小剛學會走路的孩子做為教師。

但在美國少于一半的小孩上幼兒園，其余的要嘛留在家中與父母或監(jiān)護人游玩或加入沒有教育要素的日托中心。幼兒園教育不是強制的且大部分的地區(qū)不是免費的。

法國已經看中幼兒教育的重要性，用心培訓他們ABC年輕的公民和未來的工作者。所有法國小孩三歲起參加被稱為“l(fā)’ecole maternelle”的免費的公立幼兒園，在那他們學習社交技巧。一個巴黎學前教育的執(zhí)行長在maternelle系統(tǒng)的廣播電臺中說，他們提早“學習成為學生和市民”。

在美國，教育決策者ABC關注消除在學校表現優(yōu)異，進了大學有成功職業(yè)與那些嚴重落后的小孩的差距。幼兒教育提供不同背景的兒童獲得平等教育的ABC嘗試。

美國教育部官員?？怂拐f，我們真的把焦點放在從嬰兒期到職業(yè)生涯的連續(xù)性，對早期學習有特別的協助，那個地方ABC近有個轉變，政府已經體悟到“我們應該早點出發(fā)”。雖然大多數的教育經費來自州政府，一月份聯邦政府一直試圖以5千萬美元資助推動一個幼兒教育熱潮。緊接著符合的五個州將在今年將分享幼兒園經費1.33億美元。被稱做學前教育培訓計劃。

大部分的老師和父母同意幼兒教育將關系一個孩子的未來，可惜的是，各地許多地區(qū)的預算捉襟見肘，經費的不足使一些州缺乏教育經費，被迫選擇放棄學前教育的培訓計劃。

（責任編輯：林文）