在此提出一個(gè)實(shí)際的案例。有一個(gè)母親，帶著一個(gè)四個(gè)月大的嬰兒來商談，她說一直有著困擾“我們家的孩子是不是討厭我呀！”、“從他出生起，每次我抱他，他都扭著身體不愿意給我抱。但是我先生回來，一抱他就笑了，我即使抱他，他從來不笑?！薄澳谴蟾攀菋寢屇^認(rèn)真拚命的關(guān)系吧！”我回答：“育兒的態(tài)度太過認(rèn)真，對(duì)嬰兒來說，可是緊張得不得了呢！”

從前在電視臺(tái)有一個(gè)健康訪談的節(jié)目，也有同樣的例子。 那天在攝影棚里，看到被媽媽抱著笑瞇瞇的嬰兒，我心中竊喜“今天錄影應(yīng)該會(huì)很順利，可以提早回家”。誰知道正式上場(chǎng)演出后，在節(jié)目中嬰兒嚎啕大哭，如此便無法和媽媽商談下去，不得已只好決定改天重錄。此時(shí)我叫住媽媽，“請(qǐng)讓我試試，由我抱他一下”然后從媽媽手下接過孩子，我發(fā)現(xiàn)孩子非常緊張，身體全身肌肉緊繃。

我盤算著一邊讓母親心情鎮(zhèn)靜下來，一邊抱著小孩，和媽媽繼續(xù)聊聊天：“今天，你何時(shí)出家門的呀？”、“被車子送來的嗎？”等等，試著舒緩母親的情緒。此時(shí)，躺在我手臂緊張拘束的嬰兒，身體也轉(zhuǎn)為柔軟，心情也漸漸平靜下來。媽媽重新回到現(xiàn)場(chǎng)來，ABC后節(jié)目便順利地錄制成功。

回頭看錄影帶，發(fā)現(xiàn)寶寶在攝影機(jī)前還呵呵地笑著，卻突然情緒緊張起來?！鞍?，原來如此！”倒帶之后，發(fā)現(xiàn)嬰兒心情緊張?jiān)瓉硎菋寢屧斐傻?。媽媽在攝影棚內(nèi)開始錄影時(shí)，情緒不安的轉(zhuǎn)變，全部傳達(dá)到小孩身上。

事實(shí)上，美國也十分提倡抱小孩的重要，透過電視呼吁媽媽們“一天至少一回，抱您家中寶貝了嗎？”在美國是眾所周知。而在日本，小孩們發(fā)生許許多多的問題，該如何解決應(yīng)付好呢？結(jié)論是如果多抱抱小孩的話，或許可以迎刃而解。對(duì)此，可以說是“鼓勵(lì)抱小孩”國日本，請(qǐng)學(xué)習(xí)多抱抱您的孩子吧！ 我雖然在美國被演講如是鼓吹，但在此我要說的是，僅僅是機(jī)械式地?fù)肀切胁煌ǖ?。如果不是懷著平靜而悠閑的心情，嬰兒的心情也不會(huì)安定。

方才提到的那位媽咪，心中有“為什么不對(duì)我笑？”、“我賣力地抱他，寶寶應(yīng)該會(huì)微笑”如此的想法，但卻只是將緊張的感覺傳給小寶貝而已，并沒有善用微笑的方法。

媽咪又急又氣，心情悲傷的時(shí)候，ABC不要抱小孩較好。這時(shí)候請(qǐng)先喘一口氣，心情平靜后再抱孩子。我期盼天下媽媽，在抱小寶寶時(shí)都是充滿著歡喜寬裕的心情。

摘自:新手父母出版《花般的育兒》@

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