早期的研究偏向父母之間的沖突可能影響兒童的適應問題，不僅破壞父母對孩子的教養(yǎng)，也使孩子比較容易出現(xiàn)心理問題。然而那些研究并沒有區(qū)別出不同類型的婚姻沖突對孩子教養(yǎng)的影響。 現(xiàn)存的研究著重于了解父母親如何爭吵，以及這些型式的沖突如何沖擊更加寬廣的家庭系統(tǒng)。

發(fā)表在兒童發(fā)展學報上的這份ABC新的研究報告則不再針對憤怒、紛爭或不滿情緒做整體性評估。三位心理學家聚焦于敵意和退卻這兩類型的沖突，試圖研究如何從這兩類型沖突預見父母親各別的教養(yǎng)方式，以及父母親的教養(yǎng)方式在3年期間內如何預見兒童的適應。

研究結果發(fā)現(xiàn)，婚姻爭執(zhí)期間公開表現(xiàn)彼此敵意的父母，或那些設法從爭論中退卻的父母，在扮演教養(yǎng)者角色上有困難。隨著時間增長，那些行為也會沖擊他們兒女的適應問題。 心理學家認為，不同類型的沖突對父母親如何執(zhí)行他們的教養(yǎng)責任可能有不同的涵義。例如當母親對她的配偶有敵意或者有所退縮時，就不容易對孩子表現(xiàn)溫暖、支持、與關心。而父親關心他們孩子的能力與夫妻之間有所退縮有關，與他們之間有敵意較無相關。

研究進一步指出，當父親因為與配偶疏遠而產生的教養(yǎng)方式改變對孩子心理上的影響遠比母親在同樣情況下教養(yǎng)孩子有所改變更大。具體而言，當父親較不溫暖、支持、關心孩子時，孩子會變得焦慮、憂郁和退縮。孩子也會表現(xiàn)比較有攻擊性，較多犯罪行為，難以融入學校。當母親對孩子不投入情感時，只有孩子對學校的適應受到影響。

研究為何父母親的沖突成為兒童心理適應上的危險因子時，作者強調有必要多方面了解家庭互動過程。

三位心理學家分別為切斯特大學希望山 家庭中心（Mt. Hope Family Center）的研究員美麗莎．史特吉－艾波羅（Melissa Sturge-Apple），切斯特大學心理系教授帕特里克?T．戴維斯（Patrick T. Davies）和圣母大學的心理學教授馬克．康明斯（E. Mark Cummings）。

資料來源：University of Rochester News Release

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