的外展工作人員正忙著準(zhǔn)備數(shù)百名誰將會很快走上了各種拓展訓(xùn)練課程在各地的學(xué)生:航海,背包,登山,皮劃艇,皮劃艇,漂流和攀巖。和各地,拓展訓(xùn)練的學(xué)生準(zhǔn)備了。他們打破了他們的登山鞋。他們得到他們的裝備。他們改善他們的心血管健康。他們正在準(zhǔn)備自己的精神。擁有了這些準(zhǔn)備,學(xué)生都意識到,他們?nèi)匀挥泻芏鄦栴}。雖然我們的招生顧問隨時為 - 快樂 - 回答的問題,我們已經(jīng)圍捕了一些我們ABC常見的問題給你,在這里。
拓展訓(xùn)練提供了全美國的戶外教育課程。我們的遠征學(xué)習(xí)框架使用不熟悉的設(shè)置作為一種方式,讓學(xué)生體驗冒險和挑戰(zhàn),并發(fā)現(xiàn)他們可以做的比他們想象的。
每一個拓展訓(xùn)練的遠征分為三個主要部分:培訓(xùn),主要和決賽。當(dāng)學(xué)生ABC次到達在課程開始時,他們滿足他們的教師和工作人員,積載走個人物品,熟悉與拓展訓(xùn)練提供的齒輪,并立即開始學(xué)習(xí)。
拓展訓(xùn)練將提供技術(shù)裝備,其中包括,但不限于:睡袋,睡墊,帳篷/防水布,包裝適合您的課程種類和烹飪齒輪。您的課程顧問會為你提供什么,你就需要帶上你,包括所需的衣物具體到你的課程,洗浴用品和鞋類的完整列表。這些列表的地理區(qū)域,你會行駛在磚門創(chuàng)建了 - 而對于活動,你會被你的過程中做的事情。
拓展訓(xùn)練教官不營地輔導(dǎo)員。這些都是戶外磚業(yè)人士廣泛的不同背景,使它們特別適合所有年齡和生活環(huán)境的參與者一起工作。他們經(jīng)驗豐富,稿素質(zhì),于為學(xué)生的幸福感,通過他們的價值觀,判斷,言語和行為。他們被認(rèn)定為荒野急救員,荒野急救人員,或等效的,并符合所有拓展訓(xùn)練,地方,州和聯(lián)邦政府的要求,他們的位置。拓展訓(xùn)練的工作人員進行培訓(xùn),以識別,評估和方法風(fēng)險作為一種學(xué)習(xí)工具,加以管理,但沒有消除,提供拓展訓(xùn)練學(xué)生有機會獲得的見解和觀點轉(zhuǎn)化為自己和他們的團隊的能力是目標(biāo)不可用其他地方。通過在我們的博客閱讀有關(guān)艾米莉德金任萊德福了解更多關(guān)于我們的恒星教師。
拓展訓(xùn)練的網(wǎng)絡(luò)意味著我們必須營地,當(dāng)然領(lǐng)域,中心遍布各地。因此,我們有機會獲得各種各樣的選擇(有些人可能會說,幾乎是無限的),當(dāng)涉及到小徑,河流,森林,和地理區(qū)域。學(xué)生通常會收到的信息從他們的課程顧問了解具體課程領(lǐng)域的課程開始之前幾個星期。然而,由于曠野的動態(tài)特性,這些細節(jié)有可能發(fā)生變化。森林條件,春末或夏季冰雪,森林火災(zāi),洪水等都是影響的具體課程領(lǐng)域。按照目前的自然條件外展訓(xùn)練人員都會規(guī)劃自己的道路。然而,在拓展訓(xùn)練的真正精神,我們學(xué)會調(diào)整,因為我們走了,問題解決了,和武裝自己,用大量的應(yīng)急計劃 - 以防萬一。
簡短的回答是:有些人會像你一樣,有的不會喜歡你的。拓展訓(xùn)練課程吸引了與會者誰有意挑戰(zhàn)自我。這些學(xué)生來自各地,甚至來自世界各地,來自不同背景和生活環(huán)境,并配有一系列的優(yōu)勢,劣勢和技術(shù)水平的到達路線。然而,一件事,他們的共同點是,他們都于學(xué)習(xí),他們正在尋求加強他們的性格,他們均達到了一個挑戰(zhàn)。想到會遇到各種個人對你的課程 - 其中許多人都從自己不同的觀點。但也希望建立強大的債券和真正的友情與你的船員 - 不管你們之間的分歧。你會生活在一起,一起旅行,一起工作,并一起學(xué)習(xí)。多少你真正確實有共同點 - 你將如何靠近你覺得在你的冒險結(jié)束時感到驚訝。
我們經(jīng)常聽到很多惶恐和關(guān)注獨奏經(jīng)驗。但是,它不需要被認(rèn)為與恐懼。你拓展訓(xùn)練Solo是一個極好的機會來面對與自己,休息和遠征的嚴(yán)峻考驗中恢復(fù)過來,并證明自己,你真的可以使它在曠野上自己幾天。獨奏通常發(fā)生在遠征的主要階段結(jié)束,讓學(xué)生有足夠的技能和知識,可資借鑒。以下是如何拓展訓(xùn)練招生經(jīng)理,月桂樹齊默爾曼,解釋它。想象一下,一個大型購物中心的停車場。這不是悍然巨大的。但它不小,無論是。然后想象約8 12名學(xué)生,位于整個停車場,附近講師大本營。每個學(xué)生都有充足的停車位都對自己負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在,想象一下稿度變化,樹木,丘陵,灌木,巖石和景觀等位在停車場中分離出的學(xué)生。學(xué)生們無法看到對方。但是,如果一個學(xué)生吹口哨或喊他們的肺部上方,別人也許能聽到他們的聲音?,F(xiàn)在,假設(shè)這些學(xué)生被落戶到自己的位置,建立自己的住房,然后基本上是掛出 - 反映,吃道上混的,花很長時間午睡,寫在自己的日記,爭先恐后地保持干爽,如果/當(dāng)下雨。他們有他們需要的一切。他們有信心在他們的技能。他們的導(dǎo)師都對他們的檢查研究。而現(xiàn)在它是由他們來決定他們會正是要走出自己的獨奏經(jīng)驗。
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