“天氣變冷了，你的衣服太單薄了，穿上這件吧！”
“……?！?br>“把英文單字寫在筆記本上比較容易記住，像你這樣背，一定很快就忘記?！?br>“……?！?p>“為什么不吃豆子？飲食均衡才健康。”
“唉呦！我自己會想辦法，拜托你不要再念了啦！”
孩子不知道媽媽說這些話都是為了自己好，他的反應(yīng)讓媽媽有點難過。

“好阿！很好，隨便你。不管你是冷到感冒，還是白念書、身體變差，你都自己看著辦！我再也不管你了！”

嘮叨藏在“關(guān)心”里，對孩子是一種疲勞轟炸

雖然不一定會導致這樣的結(jié)果，然而許多父母總是把“嘮叨”當成愛與關(guān)心的表現(xiàn)。從前述的例子來看，媽媽是為了孩子好，才說這些話；因為媽媽認為這就是自己對子女的愛與關(guān)心。

因此，當孩子反駁“不要再念了”時，就會做出“我以后再也不管你了”的難過反應(yīng)。也就是說，到目前為止，媽媽不認為自己的行為是“嘮叨”。

我們也可以看出媽媽難過的另一個理由，就是媽媽錯誤解讀了孩子的話：孩子說的是“不要再念了”，而不是“不要管我”。

分不清楚嘮叨和關(guān)心的父母，還有一個錯誤的行為，當鄰居不對孩子嘮叨時，就認為她是“不關(guān)心子女的母親”。

假如無法區(qū)分關(guān)心和嘮叨，就會產(chǎn)生意外的誤會，甚至從子女口中聽見他們?yōu)槊考露枷敫深A(yù)、給意見的媽媽所取的“綽號”。

這些話，你常對孩子說嗎？

案例1
“哎呀！你現(xiàn)在到底在想什么？你在做什么？又在玩電腦游戲？你長大之后想做什么？這樣下去能有什么好前途？要是那么喜歡玩電腦，干脆跟電腦一起住好了。都是你害的，我的日子真難過，怎么會有人天天黏著電腦？”

案例2
“你今天沒去補習班，跑去哪里了？你在搞什么阿！爸爸媽媽辛辛苦苦地賺錢，送你去那么貴的補習班，你居然敢翹課！隔壁的奇雄這次又得獎了。我到底哪里比不上奇雄的媽媽？我沒買書給你嗎？還是沒買玩具給你？你要的東西我都買給你了，可是你居然連一個獎都沒拿到！你只要有奇雄一半ABC就夠了。以后你要是還敢翹補習班的課，你就完蛋了?！?p>案例3
“你要去哪里？從學?；貋砭鸵认丛柙倌顣艑ΑＤ悻F(xiàn)在有空這樣到處玩嗎？你有沒有在聽我說話？看著我的眼睛！你以為我很喜歡說這些話嗎？這些都是為你好。你念不念書跟我又沒關(guān)系。你這孩子什么都不懂！你朋友表面上假裝什么都沒做，其實私底下拚命去補習班和家教，只有你就知道玩而已！現(xiàn)在不讀書，長大后悔也沒用。所有的事情都有適當?shù)臅r間，國小的時候程度落后，就永遠都跟不上了。你想玩，上大學之后再去玩。現(xiàn)在好好念書吧！”

上述各段冗長的對話中，父母真正想說的話要旨如下：
1“不要再玩電腦游戲?！?br>2“不要翹補習班的課?！?br>3“好好讀書?！?p>只要是有孩子的家庭，就會很常聽見上述的對話?？墒?，用一句話就能表達的事，為什么父母非要說得這么長？還有，當孩子聽見父母說這些話時，究竟會怎么想？

“阿！我錯了。我一定會照爸爸媽媽的意思認真努力?！?p>孩子會這樣想嗎？從結(jié)論來說，孩子不覺得“自己有錯”。假如孩子沒有反抗的心理，那么他一定是太早熟的小大人，或是沒有想法的孩子。

─ ─摘自:《聰明媽媽才知道的“嘮叨的技巧”》采實文化提供@