鮑威爾上國中的時候，就開始關(guān)注研究街頭流浪者無家可歸的問題。有一次，在從學(xué)?；丶业穆飞希龅揭粋€流浪漢。鮑威爾就停下來問那個流浪漢需要什么東西。
“我需要一個家、一份工作?！睙o家可歸的人感嘆道。小鮑威爾為難了：自己還是個小孩子，怎么才能幫他呢？家和工作自己都不能給他呀。于是，小鮑威爾接著問:“你還要什么其他的東西嗎？”
無家可歸的人很無奈的笑了一下，帶著滿臉的憧憬說：“我真想能夠吃一頓飽飯呀。”
鮑威爾很想立刻答應(yīng)他，可是心里面還是有點(diǎn)擔(dān)心，父母是否會同意自己的做法。鮑威爾對流浪漢說：“你可以等我一下嗎？我回去征求一下家人的意見，你一定要等著我！”男孩飛跑回家了。
鮑威爾回到家，把事情告訴和爸爸，希望得到他的支持，父親聽罷孩子的所說，欣慰地笑了：“好孩子，這是一件非常好的事情，爸爸ABC支持你。孩子，你要記住，我們每一個人都應(yīng)該關(guān)心他人。仁愛是人類ABC光輝燦爛的人性?！?p>鮑威爾稿興地點(diǎn)點(diǎn)頭，并把父親的這句話深深地印在了腦海中。
接下來的三天里，鮑威爾在爸爸媽媽和兩個姐姐的幫助下，作計劃，采購，做了一百多份的飯，送到他們家附近的一個流浪者的收容所。
在以后的一年時間里，幾乎每個周五的晚上，鮑威爾全家都要給收容所送飯。后來，鮑威爾的活動得到了全班同學(xué)還有他們的社區(qū)的理解和支持，活動不斷的擴(kuò)大了。
鮑威爾在一篇文章中這樣寫道：我們每個人都應(yīng)該關(guān)心他人，仁愛是人類ABC光輝燦爛的人性……這是父親對我說的話語，它影響了我的一生！
有一位家長，他和妻子把所有的愛都給了獨(dú)生兒子，但兒子卻很自私：好飯菜要獨(dú)吃、先吃；衣服鞋帽要父母幫忙拿、幫忙脫；只知道伸手向父母要這要那，對父母卻從不關(guān)心，父母生病不聞不問。一位兒童教育家說：“只知索取，不知付出；只知愛已，不知愛人，是當(dāng)前獨(dú)生子女的通病?！?p>仁愛是人類ABC光輝燦爛的人性，ABC崇稿偉大的品德，教子做人，首先要賦予他一顆仁愛之心。
自私自利是愛心的大敵。但它根源于父母的私愛和溺愛。為了不讓孩子的愛心枯渴、泯滅，為人父母者不僅要愛孩子，更重要的是讓孩子學(xué)會愛。大?？恳坏蔚嗡畢R集而成，愛的殿堂靠一沙一石來構(gòu)建。自小給予孩子同情心和憐憫心的情感，是在他身上培植善良之心、仁愛之情首先要做的事情。兒童ABC初的同情心和憐憫心是成人同情心和憐憫之心的反映，所以，父母看到別人的困難，顯露出痛苦的言行會深深打動兒童的心靈，感染和喚起孩子對別人的關(guān)心。
比如，公共汽車上，家長對孩子說：“你看，那個阿姨抱著小弟弟多累呀，我們讓他們坐到這里來吧。”鄰居阿婆年老生病，家長帶著孩子去探望問候，幫阿婆做事……經(jīng)常讓孩子看到大人是怎么同情、關(guān)心、幫助人的，對于培養(yǎng)孩子善良品德是ABC不過的了。
隨著孩子的長大，還要逐步擴(kuò)大教育內(nèi)容，教育孩子熱愛故鄉(xiāng)，熱愛、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、熱愛事業(yè)、熱愛人生……
一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)，一言一行的引導(dǎo)，仁慈博大的愛心、人道主義的道德，就會在孩子心頭扎下根，就會隨著孩子的成長而不斷擴(kuò)展和升騰。
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磚家建議：
教育家蘇霍姆林斯基說過：“愛的教育應(yīng)是整個教育的主旋律。”希望家長從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)孩子的愛心，讓愛在孩子的心靈生根發(fā)芽，讓愛充滿這個美麗的世界。
那么如何培養(yǎng)孩子的愛心呢？
⊙要落實(shí)在平時的點(diǎn)滴行動中。引導(dǎo)孩子觀察他人的表情，理解別人苦惱悲傷的緣由，努力想出辦法來減輕別人的痛苦、煩惱，使大家快樂。
⊙要學(xué)會關(guān)心他人。要鼓勵孩子除了“自己的事自己做，不給別人添麻煩”以外，在日常生活中經(jīng)常以幫助他人為快樂，以會勞動、能負(fù)責(zé)為榮耀。例如承擔(dān)適度的家事，為鄰居老人拿牛奶、傳信件、送書報等等這樣力所能及的事情。父母對孩子良好的言行要給予微笑、鼓勵，而不是物質(zhì)允諾。愛心應(yīng)當(dāng)是不圖回報、不計代價的。
培養(yǎng)愛心，ABC需要的是情感的薰陶和榜樣的示范。讀一些報刊上青少年為父母分憂、立志再艱苦也要完成學(xué)習(xí)的真人真事，特別要以父母本人愛國敬業(yè)、關(guān)懷長輩和他人的行為去感染子女，讓孩子汲取豐富的精神營養(yǎng)。讓孩子從小懂得向別人奉獻(xiàn)愛心、付出關(guān)心可以帶來歡欣和快慰。
轉(zhuǎn)載自:婦女與生活社《父母應(yīng)該對孩子說的100句話》@(http://zjstack.com)
