其實(shí)我也一樣擔(dān)心不已。

　　說(shuō)來(lái)奇怪，“擔(dān)心”的后遺癥，竟會(huì)是“強(qiáng)力的嚇阻”孩子，告訴他們目前社會(huì)是不安寧的、陌生人相當(dāng)可怕、不按時(shí)回家就會(huì)被歹徒抓去“變賣”。漸漸的，孩子對(duì)周遭的每個(gè)人都心懷恐懼。

　　一味地恐嚇孩子，并無(wú)法減少誘拐事件的發(fā)生。

　　教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)潛在的危險(xiǎn)情況，或許比較有效。比方說(shuō)，鄰家的伯伯、阿姨、熟悉的老師跟他聊天說(shuō)話是正常的事，但是在超級(jí)市場(chǎng)中，有人主動(dòng)跟他搭訕，或許就不太正常了。問(wèn)路的大人并不全然是壞人，但只要據(jù)實(shí)告訴他即可，不必帶他尋找，或搭上他的車子。

　　雨天或寒冷的冬天，如果有陌生人主動(dòng)說(shuō)要載他一程，也應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)大聲的說(shuō)“不”。倘若有人告訴他父母病了，要他趕快回去，應(yīng)該教孩子懂得辨別真假。譬如，先打電話回家確定情況，或打電話給“119”，請(qǐng)求警方護(hù)送才回去。

　　孩子多半喜歡別人施以小惠，常有人主動(dòng)送他玩具、糖果，或故事書時(shí)，應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)“拒絕”。

　　這些方式，其實(shí)多半是口說(shuō)無(wú)憑的，ABC你能有機(jī)會(huì)跟他演練一番，由你扮演歹徒，使出各式各樣的拐騙伎倆，讓孩子實(shí)際做反應(yīng)，一有不懂或反應(yīng)不佳的情況，馬上加以修正。

　　可以與孩子設(shè)計(jì)一套暗號(hào)，不懂得這些暗號(hào)的人，一律予以杜絕。

摘自: 游乾桂著作《別讓童心去流浪》一書@
(http://zjstack.com)