李太太說：“唉，這次我們小君的老師，沒有之前那個二年級的老師好，真擔(dān)心她會退步。”王太太說：“哇！有可能喔，我隔壁的蘇太太，她小孩就是給你們小君那老師教過后，平均分?jǐn)?shù)掉了二分；我們?nèi)谌谶@次很幸運，給孫老師教，數(shù)學(xué)考了98分?！眳翘o接著說：“我上次為了我家子翔考試考第五名，我氣了好多天，他一向都是前三名的，我趕緊給他找了更好的補習(xí)班，因為這次的導(dǎo)師看起來不怎么樣……”

這些媽媽聊起孩子的教育愈聊愈起勁，他們激動批評學(xué)校、老師時，更是一發(fā)不可收拾。父母親們口中大談孩子的教育問題時，眼中卻忽略了他們的孩子，此時正在早餐店內(nèi)跑來跑去、大聲喧嘩，甚至站在椅子上跳躍，把店內(nèi)的吸管亂扔、面紙亂抽……，而家長們竟然一句都沒有指責(zé)，口中談的、在乎的只是分?jǐn)?shù)。

試想，若是孩子從椅子摔下來，后腦著地而產(chǎn)生不可彌補的后果時，還有什么考試可言；沒有公德心、大聲哭鬧，干擾其他人用餐，這樣的自私，即使再會讀書，將來在社會上，也會很難與同事們相處。身為父母親的我們，是否忘了隨時利用“機會教育”，教導(dǎo)孩子們這些基本的行為舉止才是。

“哪個孩子不調(diào)皮？”這句話是許多母親經(jīng)常講的話，但是對于我的二個孩子而言，我要求的并不是考試拿ABC名、要考100分，而是希望他們有“該有的樣子”、“該有的分寸”。當(dāng)我?guī)е⒆拥接螛穲鰰r，我們可以盡情跳躍、玩?zhèn)€過癮；但是到了別人的店里，或是其他的場合時，要乖乖坐好，不能亂動別人的東西。

兒子從五歲起，我更是不忘告訴他，“將來你要尊重女生、疼愛女生”，因為我不希望如社會新聞一樣，父母原本引以為傲“我的兒子是RD工程師”、“我的兒子是醫(yī)師”，結(jié)果卻不知兒子私下行為偏差，做出傷害小女孩的事情。

孩子的一生有許多關(guān)卡，無論現(xiàn)在他們的課業(yè)好壞與否，將來他們出社會時，或是為人父、為人母，許多生活中基本的行為舉止、人際關(guān)系的經(jīng)營等，恐怕都將是比分?jǐn)?shù)更重要的吧！@、
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