種子發(fā)芽，長出幼苗，長成大樹，是希望也是成長。父母雙手懷抱著嬰兒，經(jīng)過坐、爬、 跑、跳是成長也是希望。栽種植物是播種者的責(zé)任，也是甜蜜的期待。養(yǎng)育孩子是父母的責(zé)任，也是酸、甜、苦、辣的回憶。

身為父母者，很多人都是在有了孩子以后，才開始學(xué)習(xí)當(dāng)父母，而不是先準(zhǔn)備好當(dāng)父母，才有孩子。所以，忙亂、無奈甚至無助都是必經(jīng)的心路歷程。

每個(gè)人一生中，會(huì)經(jīng)歷過很多種團(tuán)體，家庭的、學(xué)校的、社會(huì)的。從不同型態(tài)中學(xué)習(xí)，形成自己的經(jīng)驗(yàn)和觀念。當(dāng)然其中有好的也有壞的，有正確的也有錯(cuò)誤的。所以，為人父母者有責(zé)任在孩子出現(xiàn)思想上或行為上的偏差時(shí)，告訴他們、導(dǎo)正他們。就算他們還小，也要善用適當(dāng)?shù)姆椒右越虒?dǎo)。

現(xiàn)在的社會(huì)型態(tài)，讓我們?nèi)菀桩a(chǎn)生忙、盲、茫的恐慌，導(dǎo)致有些家長將孩子送到學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班去，本想讓自己暫時(shí)多一點(diǎn)私人的時(shí)間和空間，卻也將孩子學(xué)好學(xué)壞的責(zé)任送走。自己沒有真正將責(zé)任扛起，卻將教育的扁擔(dān)丟給學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班和社會(huì)。也許心中還想說：“我是納稅人，學(xué)校老師有責(zé)任要教好我的孩子。這家補(bǔ)習(xí)班教不好，我再換一家?！?p>當(dāng)然，父母都是愛孩子的，也希望孩子好。然而，任何人對(duì)孩子再好都可以是短暫的，而父母這個(gè)職位是誰也無法取代的。父母之所以偉大，全是因?yàn)樵谒麄兊男睦?，孩子永遠(yuǎn)比自己重要。

或許有人想，今天過了還有明天，明天過了還有后天 ……事實(shí)上，今天過了少了今天，明天過了少了明天……生命是經(jīng)不起浪費(fèi)的。“現(xiàn)在”永遠(yuǎn)是ABC時(shí)機(jī)。孩子成材，父母可能只得到好名聲，但是孩子不好，父母失去的就不只是名聲，還有孩子幸福的一生。想一想這樣的損失，應(yīng)該不是為人父母所樂見的吧！

為人父母這份工作，是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)。有期待、也有希望。這不是每個(gè)人都能擁有的，有些人可是想求都求不來喲。誠心祝福全天下有幸能為人父母者，學(xué)習(xí)當(dāng)一對(duì)快樂的父母，那將會(huì)是孩子的好福氣。@、
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