除了校園暴力的防范，更令教育界人士以及家長(zhǎng)憂(yōu)心忡忡的是：層出不窮的校園暴力事件所可能給孩子帶來(lái)的負(fù)面影響。在霸凌事件中，無(wú)論是受凌者與霸凌者，若沒(méi)有導(dǎo)正偏差的觀念，對(duì)其將來(lái)人生價(jià)值觀可能造成很大的沖擊。
包括孩子面對(duì)未來(lái)的恐懼、對(duì)人所產(chǎn)生的不信任，以及在面對(duì)類(lèi)似事件的危機(jī)處理態(tài)度等。做為家長(zhǎng)，該如何幫助孩子面對(duì)心中的恐懼，并輔導(dǎo)孩子正向的處理面對(duì)均是不可輕忽的重要議題。以下是由美國(guó)兒童健康網(wǎng)站( Kid’s Health)所提供的與孩子溝通的五大重要技巧。
1. 與孩子對(duì)話(huà)：重要的是要讓孩子們明白可與他人分享感受，讓他們知道他們的恐懼和焦慮是可被理解與接受的。
主動(dòng)與孩子對(duì)話(huà)，而非等待孩子開(kāi)口。詢(xún)問(wèn)孩子們對(duì)這些事件的理解程度和感受，同時(shí)也分享自己的感受 。面臨這樣的悲劇時(shí)，孩子們可能期待成人的回應(yīng)，要讓孩子們明白父母和他們有著相同的憂(yōu)慮，并非只有他們感到不安，這有助于孩子們承認(rèn)并正視自己的情緒。
2. 學(xué)校能做些什么：許多學(xué)校都加強(qiáng)預(yù)防措施以保護(hù)學(xué)生安全。一些學(xué)校著眼于學(xué)校出入口處的置物柜和提袋的隨機(jī)檢查，并指派教師于入口通道監(jiān)控，避免攜入武器，或使用金屬探測(cè)器做為預(yù)防措施。
另外，解決沖突的相關(guān)課程已編入許多學(xué)校教材當(dāng)中，以防止身陷困境的學(xué)生訴諸暴力解決。另外，對(duì)校園霸凌和歧視等問(wèn)題的覺(jué)察，有助提稿校園安全?，F(xiàn)在許多學(xué)校都有因應(yīng)此類(lèi)問(wèn)題的方針對(duì)策，教師和管理人員也更明白要保護(hù)學(xué)生免受暴力威脅。
3. 孩子們?nèi)绾慰创侣劊?/b>家長(zhǎng)并非孩子接收校園槍擊案抑或他起受到媒體關(guān)注悲慘事件資訊的ABC來(lái)源。孩子們可能會(huì)持續(xù)地從電視、廣播或互聯(lián)網(wǎng)接觸新聞或生動(dòng)影像的報(bào)導(dǎo)，而諸如此類(lèi)的報(bào)導(dǎo)會(huì)yinling他們以一種義理混淆、具威脅性或非正面性的觀點(diǎn)審視社會(huì)。
不同于電影或娛樂(lè)節(jié)目，新聞是真實(shí)的。但以?xún)和默F(xiàn)齡或成熟度而言，尚無(wú)法辨別事實(shí)與想像間的異同。然而孩子到 7 或 8 歲的時(shí)候，他們則認(rèn)為電視上訊息全都是真的。
對(duì)些青少年而言，一個(gè)轟動(dòng)社會(huì)新聞事件的寫(xiě)實(shí)性，可轉(zhuǎn)化為或許可能發(fā)生在他們身上的想法。觀看校園槍擊新聞事件的兒童可能會(huì)擔(dān)心，“我會(huì)是下一個(gè)嗎？這會(huì)不會(huì)發(fā)生在我身上？”電視有著限縮世界、盡收眼底的效果。
電視媒體密集報(bào)導(dǎo)社會(huì)暴力事件，意即對(duì)這個(gè)社會(huì)和世界扭曲偏頗陳述，會(huì)給孩子們刻劃“社會(huì)晦暗鄙陋”的印象。
4. 談?wù)撔侣勈录?/b>為了平息孩子對(duì)新聞事件的恐懼，父母應(yīng)提供心理學(xué)家所謂的“平靜、明確但有選擇性的訊息”給孩子即可，這意謂要以孩子們情感可接受的方式，傳達(dá)事實(shí)真相。關(guān)鍵在于雖是事實(shí)描述，但不要逾越孩子所關(guān)注或得以掌握的范圍。
有些事情我們無(wú)法控制，盡管事實(shí)如此，父母仍應(yīng)給予孩子們空間，分擔(dān)他們的恐懼，鼓勵(lì)他們坦誠(chéng)恐懼因項(xiàng)。
較年長(zhǎng)的孩子不太接受浮面的解釋。他們初萌懷疑事物的能力，憂(yōu)慮新聞的產(chǎn)生與傳遞過(guò)程是否隱匿事實(shí)真相。如果年長(zhǎng)孩子對(duì)某事件傳聞感到困擾，就必須協(xié)助他們妥善應(yīng)對(duì)這些憂(yōu)煩恐懼。
5.給家長(zhǎng)的叮嚀：留心孩子所觀看的電視新聞內(nèi)容，即可監(jiān)督他們對(duì)校園槍擊事件的見(jiàn)聞內(nèi)容。
? 辨明新聞報(bào)導(dǎo)內(nèi)容是否播放令人不安的影片。磚為兒童設(shè)計(jì)的公共電視節(jié)目、報(bào)紙或新聞雜志，鮮有以聳人聽(tīng)聞、令人感到震驚難過(guò)形式的新聞報(bào)導(dǎo)。
? 常與孩子們討論時(shí)事。協(xié)助孩子們思考所聽(tīng)聞的消息。詢(xún)問(wèn)他們對(duì)事件的看法，如何會(huì)發(fā)生，諸如此類(lèi)的問(wèn)題，還可鼓勵(lì)新聞話(huà)題外的談話(huà)。
? 與孩子同看新聞，一起篩檢報(bào)導(dǎo)內(nèi)容。
? 如果你感到不舒服或不適合孩童年齡層的新聞內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)閉電視節(jié)目。
霸凌事件是可以轉(zhuǎn)變的，但過(guò)程需要成人付出很大的耐心與關(guān)懷，敏銳的觀察與適時(shí)的協(xié)助，才能將霸凌的傷害與陰影降至ABC。
（責(zé)任編輯：唐依旋）
