那樣的評(píng)語，往往會(huì)在丑小孩的心靈中，化成一條長(zhǎng)長(zhǎng)無法跨越的長(zhǎng)城，甚至宛如魔咒般的侵蝕孩子的心情。

　　心理學(xué)家的臨床實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)從小被定位為“丑小孩”的孩子，長(zhǎng)大之后，自信心普遍缺乏，非常自卑，多疑敏感，沒有安全感，有的還會(huì)出現(xiàn)攻擊傾向；心理學(xué)家相信，這樣的孩子必須比一般孩子多花三分的功力，去化解生命中的障礙，僅余七分的力量完成自我，結(jié)果當(dāng)然比不上全心全意張羅生命的人。

　　沒有任何小孩希望自己長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，但他們卻無力掌控這個(gè)屬于上帝的命題，他們從出生的那一天開始，就只有接受現(xiàn)狀的命，父母ABC該做的，是絕不批評(píng)這個(gè)由他一手創(chuàng)作出來的小孩，而應(yīng)該賜給他一帖“信心”的藥，讓他真的有機(jī)會(huì)明白，他還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，而這些才是未來的生活保障。

　　心理學(xué)或者教育學(xué)上有個(gè)有趣的理論叫比馬龍定律，意思是說，你用什么樣的眼光來看待孩子，孩子就會(huì)成為什么樣的人；如果你是一個(gè)老記住孩子缺點(diǎn)的人，你的孩子就會(huì)牢牢記住這樣的標(biāo)簽。

　　畢竟你是孩子的“鏡子”。
　　希望你是一面能看見孩子優(yōu)點(diǎn)的神鏡，而非魔鏡。
　　在這樣的反射中，孩子才能重塑自己、喜歡自己，甚至建構(gòu)一座理想的夢(mèng)土。

摘自: 游乾桂著作《別讓童心去流浪》一書@
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