攻擊性行為在不同年齡階段的獨(dú)生子女中有不同的表現(xiàn)形式。幼稚園階段主要表現(xiàn)為吵架、打架，是一種身體上的攻擊；稍大一些（6—7歲）的孩子更多是采用語言攻擊，謾罵、詆毀，故意給對方造成心理上的傷害。　　　　

攻擊性行為形成的關(guān)鍵期是嬰幼兒階段。家長的嬌寵放縱、缺乏嚴(yán)肅態(tài)度，是滋生攻擊性行為的溫床。一般認(rèn)為，攻擊性行為有著明顯的性別差異，即男孩的攻擊性比女孩更突出。男孩受到攻擊后，會很急切地去報復(fù)對方，如果放任自流，到孩子成年后，這種攻擊性行為就可能轉(zhuǎn)化為犯罪行為?！　　　　　?p>心理學(xué)研究顯示，攻擊性行為兒童與正常兒童比較，其大腦兩半球均衡性發(fā)展與協(xié)同功能均較低，顯示左半球抗干擾能力較差，右半球定型認(rèn)知能力較弱。如果孩子有了攻擊性行為家長該采取哪些措施呢？　　　　

1、“轉(zhuǎn)移注意”法，對待有攻擊性行為的獨(dú)生子女。如消耗能量，在孩子情緒緊張或怒氣沖沖時，可以帶他去跑步、打球或進(jìn)行棋類活動?！　　　?p>2、利用繪畫、音樂等陶冶性情的方法是改善孩子攻擊性行為ABC途徑，引導(dǎo)孩子經(jīng)常從事這類活動有助于恢復(fù)他們的心理平衡，也能逐漸轉(zhuǎn)移其攻擊性行為。@
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