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如何引導學生快樂學習

發(fā)布時間: 2015-12-27 18:40      來源:拓展訓練 http://zjstack.com        點擊數(shù):
一星期只有2個小時上中文課的時間。針對這目標,在極短時間內(nèi)以有限的資源作無限的語言學習。如果不針對現(xiàn)實的學生設(shè)計課程,就會老師上邊講,下邊開派對。 抓住每個機會表揚你的學生 要抓住每個機會表揚學生,例如:有個學生家里說廣東話,剛開始他上課聽不懂,但認真聽課,他是上下午的課而且時間很長。連續(xù)3年,他從

一星期只有2個小時上中文課的時間。針對這目標,在極短時間內(nèi)以有限的資源作無限的語言學習。如果不針對現(xiàn)實的學生設(shè)計課程,就會老師上邊講,下邊開派對。


抓住每個機會表揚你的學生

要抓住每個機會表揚學生,例如:有個學生家里說廣東話,剛開始他上課聽不懂,但認真聽課,他是上下午的課而且時間很長。連續(xù)3年,他從不打瞌睡,那就應(yīng)該表揚他。雖然我們這年代的人有上幾十年的課不打瞌睡??墒俏覀兠媾R是與我們不同時代的孩子。我們要用心的挖掘?qū)W生每個人的特點。

一般愿意上課的是中文好的學生。而那些中文學不好的學生,作為老師要多關(guān)心他們,成績不好,沒關(guān)系。如果學生這次沒做好,那下次會做好。讓他們感覺有歸屬感。讓學生感覺老師是有權(quán)威的,這也是為了抓住教學。老師可以上課講些笑話,具有幽默感,讓他們感覺親切感。盡快恢復上課,糾正教學心態(tài),不能在那么寶貴時間內(nèi)處理個案。

學生就是你自己的孩子。讓學生做任何事,都要對他們說謝謝。


擋住周邊誘惑 給孩子創(chuàng)造條件磚心看書

兒子六年級時,突然從他屋里跑出來,我問他兒子為什么寫著作業(yè)就跑出來,兒子說:“當我看見電腦時,就想玩電腦。不想寫作業(yè),我控制不了自己,就跑出來。”我意識到周邊的誘惑對孩子太多了。所以,把電腦從兒子屋里拿出來。

感覺有時不能怪孩子們貪玩,不寫作業(yè)。各種游戲在那,孩子們年齡小,自己控制能力較差,我們大人,老師要給他們創(chuàng)造條件,讓他們磚心看書。

大部分中文學校是租用教室,原教室的老師們把教室布置的就像一個溫馨的家似的,學生學習環(huán)境非常好。我們中文學校租用后,不能動教室的桌椅等物品。 我從自家拿來布單等,遮擋住原教室里的物品,讓中文學校學生磚心上課學中文。


如何讓孩子不遲到

在海外中文教學,老師要在情緒上“調(diào)適”,沒關(guān)系并不是表示不在意。

學生上課遲到,不交功課,講話,一直搶者舉手,做別的事情等,這都沒關(guān)系。已經(jīng)是13年的老師了,孩子們作什么不會有多大影響。但不等于不在意,上課只有2小時時間,如果每件事情都處理,那還上什么課呀?當學生遲到時,趕快安慰他,快進來,遞給他今天的講義。其實有時遲到,個人的遲到會影響全班。有的小孩會認為這老師好講話,會常遲到。那我重新調(diào)整把ABC精采的內(nèi)容,安排在剛上課就講。他們從別的小朋友那里聽到了,就會不想再落下好東西?!?br>(http://zjstack.com)

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