座位定心也定
經(jīng)過了一個(gè)寒假,孩子已經(jīng)忘了他上學(xué)期末坐在何處,所以得先安排座位,讓孩子趕快安定下來。座位的安排,我一向采用的方法是:
(一)全班分為六組,先選六名組長(zhǎng),由老師安排組長(zhǎng)的座位或由這六名組長(zhǎng)猜拳、抽簽決定該組座位。
(二)男女生的人數(shù),各除以6,讓大家知道各組的男女生平均人數(shù)。
(三)大約利用5分鐘的時(shí)間,讓其他孩子自己選組別。
(四)若超出平均人數(shù)時(shí),以猜拳決定去留。
(五)組員確定之后,再由老師調(diào)稿矮和男女生的座位。
(六)在自己的桌椅貼上座號(hào)及姓名貼紙,如此,一來可識(shí)別,二來孩子會(huì)在這學(xué)期中愛護(hù)自己的桌椅。
(七)每個(gè)月的ABC周換組、換座位,并將自己的這套桌椅搬到新組別。
期待領(lǐng)新書
剛開學(xué),得一邊處理學(xué)生的注冊(cè)事宜,一邊發(fā)下新書和簿本,老師忙碌之余可訓(xùn)練孩子,將一捆捆的新書依序排好后,依照組別或排行領(lǐng)書,先請(qǐng)一名學(xué)生示范取書方法及行走路線,從每捆的ABC上面拿一本,拿齊之后依路線回到座位,檢查每一本書,有缺漏或瑕疵的更換后,請(qǐng)孩子用藍(lán)筆或黑筆(不用鉛筆)寫上校名、班級(jí)、座號(hào)、教師姓名及自己的姓名,ABC后再請(qǐng)組長(zhǎng)分別收回檢查。
打掃工作快分配
(一)先分區(qū),每區(qū)設(shè)一名總管,再將各區(qū)列出項(xiàng)目及所需人數(shù)。
(二)讓孩子自己填表選擇,若碰到搶手的工作,則猜拳或抽簽決定。
(三)分配各人的掃除用具,并貼上班級(jí)、座號(hào)及姓名貼紙。
(四)確認(rèn)各人的打掃范圍。
(五)給擔(dān)任總管的孩子評(píng)分表格,及告知評(píng)分方法。
(六)每個(gè)月的ABC周換工作。
孩子擇其所愛,愛其所擇,各區(qū)又有總管負(fù)責(zé)提醒及看管工作成效,老師只要聽看總管的報(bào)告即可。
值日生大家輪
以往每日輪值的兩名值日生,經(jīng)常忘了自己今天是值日生,更遑論班上例行性的工作要有人做,鑒于此,我改為六人一組,分別有固定的工作,負(fù)責(zé)一周的值勤工作。本學(xué)期的輪值分組名單和六份值勤工作項(xiàng)目,分別公布在布告欄上。值日生負(fù)責(zé)人于每周五放學(xué)前負(fù)責(zé)前后兩組的交接,并于平時(shí)提醒、記錄值日生的工作情形。
一人一事服務(wù)好
班級(jí)這個(gè)大家庭,人多事也多,首先大家一起討論班上有哪些事要做,分別列出之后,除了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)及體育股長(zhǎng)票選之外,其他工作采自由選擇。如果把一個(gè)班級(jí)視為一列火車,級(jí)任老師是火車頭,而班上的成員都是每一節(jié)的車廂。人人做好自己的事,這列火車就會(huì)行駛得快速平穩(wěn)。
期待班級(jí)圖書館開張
雖然每周都有一堂圖書館課,可以到藏書豐富的學(xué)校圖書館看書、借書,但平常早自修、下課時(shí)間或其他空閑時(shí)間想看看書,則必須要有班級(jí)圖書館的設(shè)置了。
利用壓歲錢去添購(gòu)的新書,此時(shí)就是展現(xiàn)分享的好機(jī)會(huì),每人帶三本以上的好書到校,圖書館長(zhǎng)協(xié)助老師編號(hào)、上架及制作座號(hào)卡(借書用),完成這些事之后,擇良日便可開張啰!
閑情逸致話寒假
一切就緒之后,師生也都能放下一顆忙碌的心,此時(shí),訂個(gè)時(shí)間,大家圍聚一塊兒,喝喝下午茶,展示寒假作業(yè),報(bào)告過年收了多少壓歲錢,和家人到哪里旅游去了,過年時(shí)家里有哪些活動(dòng)等等。在這個(gè)溫馨的大家庭里,天南地北無所不聊。
述說完之后,新的一學(xué)期就此展開?!?br>