他ABC天來(lái)上鋼琴課時(shí)，除了態(tài)度不好，上課中也是挑剔的找麻煩，一會(huì)兒說(shuō)：“為什么彈琴手指一定要彎成一定的弧度？可不可以吃東西？”一會(huì)兒說(shuō)：“可不可以不要認(rèn)識(shí)音符或音值的長(zhǎng)度？可不可以不彈琴，只要聊天就可以？”

我決定先與他溝通一番，看看是否有什么事情困擾著他。聊過(guò)后才知他非常討厭學(xué)琴，要不是與媽媽達(dá)不成共識(shí)，他說(shuō)什么也不學(xué)鋼琴。無(wú)論我怎么舉例說(shuō)明除了鋼琴還有許多很“Man”的樂(lè)器可學(xué)，并且舉了很多有名望的男音樂(lè)家為例，他依然不為所動(dòng)，他認(rèn)為男生就該學(xué)跆拳道、空手道或球類運(yùn)動(dòng)，學(xué)音樂(lè)“太娘”了，他不喜歡。

好不容易半推半就的上完一堂課，我認(rèn)為有必要找媽媽溝通一下。Jason的媽媽似乎預(yù)料到我會(huì)找她談話，也苦口婆心的告訴我，要不是她覺(jué)得學(xué)一項(xiàng)樂(lè)器對(duì)Jason日后申請(qǐng)大學(xué)有幫助，她也不想逼他學(xué)。我對(duì)于Jason媽媽的想法感到很訝異，我告訴她，學(xué)音樂(lè)并不是將來(lái)申請(qǐng)大學(xué)ABC的選擇，除了課本以外的知識(shí)，任何其他的課外活動(dòng)，都跟將來(lái)申請(qǐng)大學(xué)有著密切的關(guān)系，而選擇學(xué)習(xí)什么才藝，應(yīng)該以Jason喜歡或有興趣為ABC重要的考量。音樂(lè)以外，還有許許多多才能在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)也是受重視的。媽媽后來(lái)也覺(jué)得頗有道理，決定讓Jason選擇一樣他喜歡的運(yùn)動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，不再逼他學(xué)鋼琴了，親子關(guān)系才緩和下來(lái)。

放下自我愿望 尊重孩子意愿

常常看著一些小孩硬被家長(zhǎng)逼來(lái)學(xué)樂(lè)器，希望孩子不落人后，學(xué)一項(xiàng)樂(lè)器儼然成了許多家長(zhǎng)炫燿或比較的資本。也有一些小孩一開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器很感興趣，但因?yàn)榕u(píng)多于鼓勵(lì)，再加上有時(shí)家長(zhǎng)或老師要求甚稿，以致孩子漸漸失去興趣，ABC終討厭自己學(xué)的樂(lè)器或與音樂(lè)有關(guān)的事物。

不論孩子對(duì)音樂(lè)反感的理由是否與家長(zhǎng)苦心相逼直接關(guān)連，值得家長(zhǎng)冷靜思考的是，學(xué)音樂(lè)真的不是孩子興趣的ABC選擇。如果家長(zhǎng)一心只認(rèn)為學(xué)個(gè)樂(lè)器才能跟其他孩子競(jìng)爭(zhēng)，而不愿聽(tīng)從孩子的意愿來(lái)強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，這種情況才是令人感到擔(dān)憂與痛心的?！巴映升垼渗P”是許多家長(zhǎng)的心愿，但如果孩子真的不喜歡音樂(lè)，有必要逼迫學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)期的逼迫也只會(huì)造成更大的反叛，并且只會(huì)把孩子先天對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)越推越遠(yuǎn)，甚至憎恨起音樂(lè)，這樣反而得不償失，值得家長(zhǎng)們?nèi)?！?p>◆沈亮寬來(lái)自臺(tái)灣，Nyack college講師。磚業(yè)長(zhǎng)笛演奏，并有22年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2007年取得皇后學(xué)院音樂(lè)教育文憑，2007取得紐約州教育證照，1998年紐約大學(xué)音樂(lè)演奏碩士。曾獲紐約器樂(lè)杰出成就獎(jiǎng)、西方凱斯儲(chǔ)備大學(xué)甘迺迪音樂(lè)創(chuàng)意獎(jiǎng)、臺(tái)灣省長(zhǎng)笛演奏成人組。

(責(zé)任編輯：索妮雅）