遇到這種情形，他們不會認為是習題難所以無法解決，而會認為是自己能力不足的關系，所以很容易受傷。因此選擇作業(yè)時，要好好掌握他們現階段的學習程度，選擇適合的習題給他們做。

行動型、行動理想型的孩子
他們屬于速戰(zhàn)速決型，念書時也喜歡盡快把功課做完，所以他們會希望只做那些可以很快答出來或是比較容易解決的習題。如果題目稍微難一點，他們很快就會失去興趣，或者干脆放棄不寫。所以要出功課給他們做時，ABC能夠把簡單的題目與稍微困難的題目以六比四、或是七比三的比例混在一起。

如果父母不知道孩子具有這種速戰(zhàn)速決的性格，就很難對孩子的能力作出正確評估。有時候出一些比較難的題目給他做，他很快就解得出來，但有時候出一些看起來好像很簡單的題目給他，孩子卻反而覺得難，不知道該怎么解答。具有行動型特質的小孩看到題目時，如果沒有立刻想出解決的方法，他就會很快解出來。因此，除了習題要能符合他的程度外，培養(yǎng)他解題目時多加思考的習慣，也是一件很重要的事。

行動模范型、行動模范理想型的孩子
雖然讓他們練習一些適合他們程度的習題很重要，但也可以讓他做一些能夠激起他挑戰(zhàn)欲望、稍微難一點的習題。如果因為題目太難而解不出來，當然也有可能會傷害到他的自尊心，或使他的自信降低。不過那些比孩子現有程度難、但只要努力就可以解出的問題，卻有助于刺激孩子的學習動機。

研究型特質的孩子
研究型、行動研究型、模范研究型、研究理想型、行動模范研究型、行動研究理想型、模范研究理想型等類型都希望自己能被肯定，當他們肯定自己有能力之后，他們的自信也會隨之提稿。 所以如果給他們一些需要思考的問題時，他們的眼睛就會為之一亮，解題的興致也會很稿；但如果題目太簡單，或是他已經會做的題目，他又會馬上失去興趣。

上課時也一樣，如果出現已經學過或是已經知道的內容時，他就會覺得無聊。但如果是他不了解或者沒有學過的內容時，他又會馬上睜大眼睛，表現出很有興趣的樣子，因此ABC能給一些比他程度稍微難一點的題目。

如果換成其他孩子，可能會因為題目解不開而感到挫折，但是這類型的孩子不需擔心這個問題，越是難解的題目，反而更能激發(fā)他們的斗志。

理想型的孩子
理想型的孩子是屬于那種一旦感到灰心，能力就會一落千丈的類型。所以如果碰到太難的題目，他很快就會失去興趣，不僅會導致學習興趣低落，甚至很有可能因為對自己失望，連帶也失去了自信。因此ABC出些比較簡單的題目，而且有需要像行動型一樣，以類似的比例將簡單和困難的問題混合在一起。

摘自: 新手父母出版《了解性格 孩子成績一級棒》＠

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