Eæ™‚ä»£ï¼ŒåŽŸæŒ‡é›»åæ™‚代,ç¾(xià n)指信æ¯çˆ†ç‚¸çš„互è¯(lián)ç¶²(wÇŽng)時代,載著地çƒçީ命奔馳
出生和æˆé•·åœ¨E時代的80åŽï¼Œ90åŽå·²æˆç‚ºå„個伿¥(yè)的新生力é‡
他們是一個特殊的群體:ç¨ç”Ÿå女,互è¯(lián)ç¶²(wÇŽng)çªé£›çŒ›é€²ã€ç¨¿ç‰æ•™è‚²æ”¹é©ã€ä¿¡æ¯çˆ†ç‚¸ã€æ±è¥¿æ–¹æ–‡åŒ–的沖çªèˆ‡å¤§èžåˆ
04-
éƒé½Šè•Š-《互è¯(lián)ç¶²(wÇŽng)+新生代員工管ç†èˆ‡å¼•導》
課程背景:
Eæ™‚ä»£ï¼ŒåŽŸæŒ‡é›»åæ™‚代,ç¾(xià n)指信æ¯çˆ†ç‚¸çš„互è¯(lián)ç¶²(wÇŽng)時代,載著地çƒçީ命奔馳
出生和æˆé•·åœ¨E時代的80åŽï¼Œ90åŽå·²æˆç‚ºå„個伿¥(yè)的新生力é‡
他們是一個特殊的群體:ç¨ç”Ÿå女,互è¯(lián)ç¶²(wÇŽng)çªé£›çŒ›é€²ã€ç¨¿ç‰æ•™è‚²æ”¹é©ã€ä¿¡æ¯çˆ†ç‚¸ã€æ±è¥¿æ–¹æ–‡åŒ–的沖çªèˆ‡å¤§èžåˆ
一方é¢ä»–們個性張æšï¼Œæ•¢äºŽè¡¨é”ï¼Œå……æ»¿æœæ°£……
一方é¢ä»–å€‘æ¼ è¦–è²¬ä»»ï¼Œè”‘è¦–ç¾©å‹™ï¼Œçš„è‡ªæˆ‘……
他們就åƒç†è¨˜æœ¬é›»è…¦ï¼Œæ½›åŠ›ç„¡é™ï¼Œä½†å¿…é ˆè¼•æ‹¿è¼•æ”¾
ä»–å€‘å°±åƒæ–°é®®è‰éœ‰ï¼ŒåŠä¸æ˜“ä¿å˜
他們已æ¥å…¥è·å ´ï¼Œå°šæœªé›•ç¢ï¼Œæ£±è§’分明
ä½ ä½œç‚ºç®¡ç†è€…,å¯èƒ½å·²é ˜(lÇng)æ•™éŽä»–們的æ·å®³
ä½ å¯èƒ½ç™¼(fÄ)ç¾(xià n),自己ç©ç´¯å¤šå¹´çš„ç®¡ç†æ–¹æ³•åœ¨ä»–å€‘èº«ä¸Šç„¡è¨ˆå¯æ–½äº†
我們的管ç†è€…為æ¤çŠ¯é›£å’Œé ç—›
如何æ‰èƒ½æ›´æœ‰æ•ˆçš„管ç†å¥½é€™äº›æ–°ç”ŸåŠ›é‡å‘¢ï¼Ÿ
課程時間:2天,6å°æ™‚/天
課程å°è±¡ï¼šéƒ¨é–€ç¶“(jÄ«ng)ç†ã€å‰¯ç¶“(jÄ«ng)ç†ã€ä¸»ä»»ã€èª²é•·ã€ççµ„é•·ä»¥åŠæ–°æ™‰å‡çš„管ç†è€…
課程特色:實用ã€
實戰(zhà n)ã€å¯¦æ€§
本課程講
培訓師所åšï¼ŒåšåŸ¹è¨“師所講
集100å¤šå®¶ä¼æ¥(yè)è·Ÿ1000使–°ç”Ÿä»£å“¡å·¥
一套系統(tÇ’ng)æ€è€ƒå’Œå…·é«”管ç†å•題的方法
總çµ(jié)é©åˆçš„ç†å¿µã€
知è˜ã€æŠ€èƒ½å’Œå·¥å…·
引導å¸å“¡å°‡èª²ç¨‹å…§(nèi)容內(nèi)化并真æ£è½åœ°
培訓方å¼ï¼š
è€å¸«è¬›æŽˆï¼Œæå•互動:體驗è½çš„å¸å•
æ¡ˆä¾‹åˆ†äº«ï¼Œæƒ…æ™¯åŠ‡å ´ï¼šé«”é©—çœ‹çš„ç²¾å½©
角色扮演,實景演練:體驗動的快樂
課程行動,管ç†å·¥å…·ï¼šé«”é©—åŸ¹è¨“æˆæžœ
課程收益:
知已知彼—讀懂新生代員工
循循善誘—育好新生代員工
知人善用—用好新生代員工
å› å‹¢åˆ©å°Ž—留好新生代員工
課程大綱:
å‰è¨€ï¼š
“新生代員工”駕到的四難ç¾(xià n)象
1.人難招:招一個人比殺一個人還難
2.人難管:新生代員工說ä¸å¾—管ä¸å¾—
3.人難教:已教了很多次還是å¸ä¸æœƒ
4.人難留:æ›ä¸€ä»½å·¥ä½œæ¯”è²·èœé‚„容易
æ¡ˆä¾‹å°Žå…¥ï¼šçœŸå¯¦çš„æ•…äº‹ä¸€å€‹ä¼æ¥(yè)新進女員工的éé‡
ABC講:真想大白—æé–‹æ–°ç”Ÿä»£å“¡å·¥çš„é¢ç´—
1.新生代員工的特點åŠå…¶æˆå›
2.æ–°ç”Ÿä»£å“¡å·¥å¸¶ä¾†çš„ç®¡ç†æŒ‘戰(zhà n)
3.新生代員工內(nèi)心到底è¦ä»€ä¹ˆ
ç¬¬äºŒè¬›ï¼šæ–°ç®¡ç†æ‰“ç ´èˆŠæ¨¡å¼—3變+6化新生代員工管ç†çš„æ¨¡å¼
一ã€èˆŠç®¡ç†æ¨¡å¼èˆ‡æ–°ç®¡ç†æ¨¡å¼
1.強化權(quán)娗淡化權(quán)å¨
2.忽視沖窗軟化沖çª
3.軟化邊界—強化邊界
二ã€ç®¡ç†æ–°ç”Ÿä»£å“¡å·¥çš„3變
1.é…力æå‰ã€å‘½ä»¤é€€åŽ
2.å¹³ç‰æå‰ã€ç‰ç´šé€€åŽ
3.ç†è§£è¬æ²ã€æ‹‹é–‹æˆè¦‹
ä¸‰ã€æ–°ç”Ÿä»£å“¡å·¥çš„管ç†6化
1.ç®¡ç†æ©Ÿåˆ¶é€æ˜ŽåŒ–
2.伿¥(yè)活動è±å¯ŒåŒ–
3.æºé€šæ–¹å¼å¹³ç‰åŒ–
4.壓力管ç†ç£šæ¥(yè)化
5.
情緒管ç†ç†è§£åŒ–
6.工作çŽå‹µå³æ™‚化
æ¡ˆä¾‹åˆ†äº«ï¼šå°æ–°ç”Ÿä»£å“¡å·¥çš„360度關(guÄn)注“明安guojiå¥½ä¼™ä¼´é …ç›®”
管ç†å·¥å…·ï¼šå¼•導新生代員工的ABCè€å“¡å·¥çš„培養(yÇŽng)å·¥å…·åŒ…ï¼ˆè¡¨æ ¼5份,培訓教
æ3套)
第三講:找到打開心鎖的鑰匙—如何與新生代員工有效æºé€š
1.ç‡Ÿé€ å’Œè«§çš„æ•´é«”æºé€šæ°›åœ
2.用真情實感與員工交æµ
3.用“奶糖”代替“å彈”
4.善于傾è½å“¡å·¥å¿ƒè²
5.如何應用“BEST”方法巧妙說æœ
6.好贊美巧責備
1)贊美原則é‹ç”¨
2)責備注æ„äº‹é …
3)三明治責備法
7.與新生代員工管ç†çš„三å—ç¶“(jÄ«ng)
æƒ…æ™¯åŠ‡å ´ï¼šæ‰“é–‹æ–°ç”Ÿä»£å“¡å·¥çš„å¿ƒéŽ–
ç„¡æ•ˆçš„è´Šç¾Žã€æœ‰æ•ˆçš„æ‰¹è©•
實景演練:贊美和責備的練習
第四講:先培養(yÇŽng)人æ‰å†æœå‹™å®¢æˆ¶—å°æ–°ç”Ÿä»£å“¡å·¥åŸ¹è‚²æŠ€å·§
1.部屬培育的é‡è¦æ€§
2.缺ä¹åŸ¹è‚²çš„原å›
3.把æ¡åŸ¹è‚²æ™‚機
4.培訓å‰ã€ä¸ã€åŽçš„æ³¨æ„äº‹é …
5.工作指導æ¥é©Ÿ
6.新進人員的引導
實景演練:用紙張來折Love
æ¡ˆä¾‹åˆ†äº«ï¼šå‘æ—¥è‘µåŸ¹è¨“é …ç›®
管ç†å·¥å…·ï¼šæ–°å“¡å·¥å…¥è·å¼•導表單
第五講:知人善管-ä¸åŒé¡žåž‹æ–°ç”Ÿä»£å“¡å·¥ç®¡ç†æŠ€å·§
å“¡å·¥çš„æ„æ„¿å’Œèƒ½åŠ›æ›´æ‡‰è©²é—œ(guÄn)注什么?
1.低能力ã€ç¨¿æ„愿的管ç†
2.平能力ã€ä½Žæ„愿的管ç†
3.稿能力ã€ä½Žæ„愿的管ç†
4.稿能力ã€ç¨¿æ„愿的管ç†
æ¡ˆä¾‹ç ”è¨Žï¼šæ–°ä¸Šä»»çš„å¼µä¸»ç®¡å¦‚ä½•ç®¡ç†é€™äº›ä¸åŒé¡žåž‹çš„æ–°ç”Ÿä»£å“¡å·¥
管ç†å·¥å…·ï¼šç®¡ç†é¢¨æ ¼åˆ†æžå•å·
第å…講:激發(fÄ)工作的驅(qÅ«)動力-新生代員工的有效激勵
案例導入:真實故事之公å¸è€æ¿ç™¼(fÄ)30è¬çŽé‡‘åŽ
1.為什么員工難激勵?
2.æŽŒæ¡æ–°ç”Ÿä»£å“¡å·¥éœ€æ±‚
3.哈利.å“ˆæ´›èˆ‡æ’æ²³çŒ´å¯¦é©—
4.çŽå‹µçš„æ‡²ç½°ï¼Œèƒ¡è˜¿åœå¤§æ£’失效了
5.激勵原則把æ¡
1)é‡å°äººæ€§å› 人而異
2)çŽå‹µä»€ä¹ˆå¾—到什么
3)自身言行è¦(guÄ«)ç« åˆ¶åº¦
4)隨時隨地工作激勵
5)角色扮演好人壞人
6)追求åˆç†å‹¿é™·å…¬å¹³
案例討論:
為什么準備被淘汰的新生代員工變æˆäº†è·å ´é”人?
有效激勵新生代員工的方法?
6.é›¶æˆæœ¬æ¿€å‹µçš„108種手段
管ç†å·¥å…·ï¼šäº†è§£å“¡å·¥éœ€æ±‚的表單
案例分享:微軟公å¸èˆ‡ç¶åŸºç™¾ç§‘
第七講:人æ‰ç‚ºæœ¬—新生代員工ä¿ç•™å’Œé›¢è·ç®¡ç†
1.å“¡å·¥æµå¤±å°ä¼æ¥(yè)的影響
2.沒有稿薪,稿手留人
3.員工在è¾è·å‰å¾å…†å’Œè¡¨ç¾(xià n)
4.æ…Žå°å“¡å·¥è¾è·
5.é—œ(guÄn)éµå“¡å·¥é›¢è·ç®¡ç†æ³¨æ„äº‹é …
6.離è·é¢è«‡æºé€šæŠ€å·§
管ç†å·¥å…·ï¼šé›¢è·é¢è«‡æŒ‡å¼•表單
案例分享:離è·åŽå“¡å·¥å‹•å‘跟蹤,員工åˆå›žä¾†äº†
第八講:心動更è¦è¡Œå‹•ï¼Œè¡Œå‹•æ‰æ˜¯ç”Ÿç”¢(chÇŽn)力
1.制定行動
計劃
2.分享行動計劃
3.承諾實施計劃
4.跟蹤行動表ç¾(xià n)
工具表單:行動計劃模æ¿