老師厲聲問他，「你人生的經(jīng)歷難道連五分鐘都填不滿？」
他悚然而驚，活了快五十個(gè)年頭，怎么連五分鐘都填不滿？
一位朋友被總公司調(diào)回美國去受訓(xùn)，
回來后像換了一個(gè)人似的，臉上有笑容、生活有朝氣，
跟他過去總是唉聲嘆氣、皺著眉頭的模樣真是判若兩人。
他的改變引起了大家的好奇，
于是羅漢請觀音，把他找出來吃飯，拷問他改變的原因。
他說到美國后，公司用巴士把他們載到一個(gè)山明水秀的深山旅館中，
使他們除了吃喝拉撒睡，什么地方也去不了，只能乖乖去上課。
ABC天，老師叫他們做五分鐘的自我介紹，他原以為很容易，
想不到不到兩分鐘就把學(xué)經(jīng)歷、名片上的頭銜，連家庭成員都講完了，剩下三分鐘無話可講。
老師厲聲問他，「你人生的經(jīng)歷難道連五分鐘都填不滿？」
他悚然而驚，對呀！活了快五十個(gè)年頭，怎么連五分鐘都填不滿？
但是卻真的想不起自己做了什么值得拿出來講的大事。
他生活的重心一直是工作，但是這些人都是同一公司的稿階主管，
做的工作跟他都很相似，有什么好講？除了工作，其他乏善可陳。
所以他跟老師告饒說「真的沒有了」。
老師反問他，「你小時(shí)候的志愿是什么？」，
他想了一下說「籃球國手」，因?yàn)樗赣H有一本珍貴的剪貼本，
上面全是民國四十幾年，四國五強(qiáng)籃球賽的剪報(bào)?？此赣H對籃球神往的樣子，
他曾立志做國手，為國爭光。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)員是千中取一，他沒有做成，
但是籃球一直是他的ABC愛，只是工作忙，很久不曾碰球了，兒子履次哀求他去打，都沒空。
老師叫他想他兒子從一出生，一路成長到現(xiàn)在的影像。
他記得兒子剛出生時(shí)的樣子、剛?cè)雽W(xué)一年級(jí)的樣子，
但是很快就變成稿中生的樣子了，中間的十年他怎么也想不起來，好像一晃就過了。
ABC后老師說，「你難道愿意死后墓碑上除了年月日什么都沒有留下？」
他再度震驚，因?yàn)樗呀?jīng)明了他人生是白走的了。
他開始了解他人生的優(yōu)先順序放的不對，時(shí)間不能逆轉(zhuǎn)，
他們這些穿西裝、打領(lǐng)帶、坐冷氣房的有錢人，表面上很有成就，
但是名片一拿掉就什么都不是了。
人生的意義在心靈的富足，
心靈的富足在對別人的關(guān)懷、照顧與奉獻(xiàn)，
他在這方面太貧乏了，連自己的家人都沒有照顧好，遑論對社會(huì)、對他人。
所以他回國后，開始把白天做不完的工作帶回家，
想辦法跟家人一起進(jìn)晚餐，飯后還陪他太太散步一小時(shí)后再進(jìn)書房去工作。
週末一定陪兒子打籃球，星期天則全家去替他母親買菜、打掃，
讓他的弟妹可以休息一下。他說他工作并沒有少做，
但生活充實(shí)了、家人對他的態(tài)度也變好了，他的心情也不一樣了。
說完，大家都一臉肅然，心中都在檢討自己的人生。
現(xiàn)在是畢業(yè)季節(jié)，一批批學(xué)生離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，
但愿他們能及早看到人生的目的，為自己和社會(huì)留下一些東西，充實(shí)的過一生。
（作者為zhongyang大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所所長）
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版主案:
世界上有兩種詐騙集團(tuán)，
ABC種層次較低，往往針對窮人，
跟很多窮人說，有個(gè)致富、賺錢的機(jī)會(huì)，你們快點(diǎn)來加入(冤大頭)
因?yàn)閷τ诟F人而言，ABC的弱點(diǎn)就是金錢，沒錢也許連自尊都有問題。
第二種則是層次更稿，
他們了解當(dāng)人生活無虞之后，
就會(huì)開始胡思亂想，這時(shí)候只要說服這些人 - 除了金錢之外很"貧乏"，
肯定會(huì)造成"動(dòng)搖"，然后就被引導(dǎo)至另外一個(gè)"框架"中。
洗腦三部曲就是 - 動(dòng)搖 > 植入 > 強(qiáng)化。
不管有錢人、窮人、男人、女人，
只要能找到能動(dòng)搖其心情的關(guān)鍵點(diǎn)，似乎人人都有可能陷入其中。
五分, 工作, 人生, 悚然, 富足, 他的, 想不起, 除了, 活了, 家人
