廢話研究顯示-
從小家里有錢的人長大比較會(huì)賺錢?!
「快樂即財(cái)富」不是自我安慰的空話，英國倫敦大學(xué)學(xué)院研究指出，少年時(shí)期對(duì)生活滿意度較稿的人，往后所得也會(huì)比較多；其中ABC快樂與ABC不快樂的人相比，年收入差距可達(dá)1萬美元(約臺(tái)幣29萬元)。
「快樂即財(cái)富」不是自我安慰的空話，英國倫敦大學(xué)學(xué)院研究指出，
少年時(shí)期對(duì)生活滿意度較稿的人，往后所得也會(huì)比較多；
其中ABC快樂與ABC不快樂的人相比，年收入差距可達(dá)1萬美元(約臺(tái)幣29萬元)。
行為科學(xué)磚家德艾夫(Jan-Emmanuel De Neve)
引用美國青少年健康縱向研究自1994年以來的資料，
將1萬5000名受訪者在16、18、21歲時(shí)的生活滿意度納入分析；
當(dāng)他們29歲時(shí)，除了快樂指數(shù)外，也將年收入納入考慮。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在16、18歲時(shí)ABC不快樂的人，
10年后的收入低于平均30%；而快樂的人則較平均稿出10%。
另一項(xiàng)數(shù)據(jù)指出，22歲的青年生活滿意度只要增加1分(評(píng)分由1至5)，
在往后7年期間，每年比其他人多賺2000美元(約臺(tái)幣5萬8000元)。
德艾夫表示，
研究顯示青少年對(duì)生活的滿意度有可能影響未來的成功，
快樂的人通常比較外向、積極，
因此容易取得學(xué)位、工作機(jī)會(huì)，在工作場(chǎng)域的應(yīng)對(duì)也較佳，
因此家長應(yīng)營造身心健全的成長環(huán)境。
--------------------------
版主案:
近年來很流行一句話 -
"有錢人跟你想的不一樣!"
坊間很多勵(lì)志書籍都告訴我們，
只要我們改變思維，也可以變成有錢人!
而若不斷維持窮人思維，那就會(huì)一直窮下去。
而許多"社會(huì)改革團(tuán)體'也很強(qiáng)調(diào)"階級(jí)流動(dòng)"
他們很喜歡要求齊頭式的平等，
認(rèn)為唯有達(dá)到齊頭式的平等才是公平，
才能讓窮人、富人的子女有相同的機(jī)會(huì)"成為有錢人"。
我個(gè)人認(rèn)為，
"關(guān)鍵本質(zhì)"在于，
若有好的身家背景，則眼界較廣，
不會(huì)因?yàn)檠矍耙稽c(diǎn)利益就被綁死，
(通常下一餐不知道在哪的人，很容易成為窮忙)
有背景的人因?yàn)椴慌吗I死、無后顧之憂，通常有機(jī)會(huì)從事"靠腦力"的工作。
舉我身邊的例子，
我身邊的合作伙伴家境非常富裕，
之前只身來臺(tái)北創(chuàng)業(yè)、被詐騙集團(tuán)騙了幾十萬老本，
為了一口"骨氣"，不愿意跟家人拿錢吃飯，于是我們借了幾萬元給他"溫飽"。
而他雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)"吃飯錢"
但果然還是大小姐的"氣質(zhì)"，
堅(jiān)持住好的、穿好的、用好的，
同時(shí)養(yǎng)人的薪資也一點(diǎn)都不手軟，
似乎對(duì)他而言是否欠債一點(diǎn)都無所謂。
換成是一個(gè)家境不好的人，
早就趕緊找個(gè)服務(wù)業(yè)打工去了，
哪可能還在創(chuàng)業(yè)初期這樣跟我合作呢?
(確實(shí)，當(dāng)時(shí)我也是自身難保，一切草創(chuàng)初期看不到太多金源)
但"背景"本身就是一種安全感，
背景越雄厚、基本的安全感越強(qiáng)，
尤其在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，需要大量的思考、創(chuàng)造力、規(guī)劃能力，
如果汲汲營營的重視眼前看到的蠅頭小利，基本上就無法做好。
當(dāng)代工已經(jīng)無法賺錢，
臺(tái)灣漸漸走向品牌與服務(wù)的時(shí)代，
真正讓我擔(dān)心的是，想翻身根本不是齊頭平等的問題，
現(xiàn)實(shí)中，工廠越來越少、產(chǎn)業(yè)外移、服務(wù)業(yè)的機(jī)會(huì)也越來越低，
產(chǎn)業(yè)一定得轉(zhuǎn)至"品牌"的狀態(tài)，而若政府無法讓年輕人"安心"，創(chuàng)造力就出不來。
換言之，
未來十年世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，
必定是"創(chuàng)造力"決勝的天下，
但若要年輕人發(fā)揮好的創(chuàng)造力，得要"讓人安心"，
可惜現(xiàn)在臺(tái)灣就是處在一個(gè)，大家都無法安心地局勢(shì)，這才是ABC需要擔(dān)心的。
延伸閱讀:
ettoday, 130038, 20121121, 研究, 差距, 美元, 少年, 年收入, 原文, ixzz
