從小到大都是一樣, 拼命讀書,然后把自己丟進(jìn)更累的環(huán)境... 日前在FB上撇見(jiàn)的一個(gè)狀態(tài), 感覺(jué)很有意思,隨手記錄下來(lái)。 從小到大都是一樣 拼命讀書 然后把自己丟進(jìn)更累的環(huán)境 再繼續(xù)讀書 把自己再丟進(jìn)更累的環(huán)境 現(xiàn)在讀了第四年了 假如一個(gè)月半后不小心真的考進(jìn)了研究所 又把自己丟進(jìn)更累的環(huán)境 其實(shí)中華文化就是要我們把自
從小到大都是一樣,
拼命讀書,然后把自己丟進(jìn)更累的環(huán)境...
日前在FB上撇見(jiàn)的一個(gè)狀態(tài),
感覺(jué)很有意思,隨手記錄下來(lái)。
從小到大都是一樣
拼命讀書
然后把自己丟進(jìn)更累的環(huán)境
再繼續(xù)讀書
把自己再丟進(jìn)更累的環(huán)境
現(xiàn)在讀了第四年了
假如一個(gè)月半后不小心真的考進(jìn)了研究所
又把自己丟進(jìn)更累的環(huán)境
其實(shí)中華文化就是要我們把自己當(dāng)作被虐狂!
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版主案:
"讀書與教育"的目的-
是期待能從中學(xué)到一生受用的 "效率"
很多人讀越多書反而越來(lái)越累,
要應(yīng)付的東西越多反而無(wú)法解決,
進(jìn)而歸因于學(xué)習(xí)就是這樣,似乎就搞錯(cuò)了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
越多, 月半, 越累, 第四年, 自己, 反而, 受用, 小到, fb, 大都
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歷史上的今天
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