列如，你可能生在極有競爭力的運動家庭，卻對古典音樂或藝術(shù)具有濃厚興趣，你甚至可能天生具有運動能力，卻對參加運動比賽確實不感興趣，其中是否可能產(chǎn)生沖突？
在一般家庭里，家人大都會對你施加強大的壓力，要你跟著兄弟姐妹或父母的路子走。他們會盡其所能，教你走他們的路子，教你怎么善盡發(fā)揮你的運動能力，不讓你認真追求其他興趣。
你會配合他們的要求，因為你不希望遭到排擠，但是你做他們要你做的事情，就是讓你覺得不對勁，雖然你所學(xué)到的一切、還有他們教導(dǎo)你的一切，都對你成為運動員有利。問題在于你覺得這樣不像做自己。
我們學(xué)習(xí)應(yīng)該做什么樣的人時，會和我們內(nèi)心ABC深處激蕩的感覺產(chǎn)生沖突，這種沖突并不罕見。
我敢說，很多人成長的家庭和文化環(huán)境中，對于我們自認與眾不同、必須自我表達的方式，能夠提供不帶批判性客觀支持的情形很少見。
缺乏支持不只是等于缺乏鼓勵而已，還可能很深入，到了等于公然否認我們希望自我表達的一些特殊方式。
我們看看下面這種常見的情形：一個幼兒一生中ABC次注意到，咖啡桌上有一個我們叫做花瓶的“東西”，他很好奇，這點表示他心里有一股力量驅(qū)策他，要他去體驗這個物體。
從某方面來說，這種力量就像在他心里產(chǎn)生了一個真空，必須用他感興趣的這個物體填滿一樣。
因此把全副精神放在花瓶上，刻意爬過大廳地板，爬到咖啡桌旁，伸手扶著桌沿，站了起來，他一只手緊緊扶著桌沿，保持平衡，另一只手伸向他從來沒有體驗過的這種東西，就在那一刻，他聽到客廳另一邊傳來尖叫聲，“不行！別碰那樣?xùn)|西！”
幼兒驚嚇之余，摔倒在地上，開始大哭。這種情形顯然很常見，無法避免。兒童ABC不知道自己怎么可能傷害自己，也ABC不知道像花瓶這樣的東西可能多寶貴。
事實上，什么東西安全、什么不安全和東西的價值，是小孩必須學(xué)習(xí)的重要教訓(xùn)。然而在這個場景中，有一些極為重要的心理力量在發(fā)揮作用，會直接影響我們將來從事有效交易時，是否能夠創(chuàng)造所需要的紀(jì)律與磚注能力。
我們想用自己選擇的方式表達自己，卻遭到否決，或是我們表達自己時，被迫采用不符合自然選擇過程的方式，會發(fā)生什么事情？這種經(jīng)驗會使我們困擾，困擾隱含著失衡的意義。
但失衡到底是什么？什么事情會失衡，先決條件是必須先有平衡或相等的比率。平衡就是我們內(nèi)在心理和外在生活環(huán)境之間，有多少互相呼應(yīng)的相對程度。
換句話說，我們的需要和欲望是在心中產(chǎn)生，然后在外在環(huán)境中實現(xiàn)。如果兩種環(huán)境彼此互相呼應(yīng)，我們就處在內(nèi)在平衡的狀態(tài)中，覺得滿意或快樂。
如果兩種環(huán)境不相呼應(yīng)，我們就會感受到不滿足、憤怒和挫折，或是一般所說的情感痛苦。
為什么我們得不到我們想要的東西，或是不能自由運用某種特殊方式表達自己時，會覺得情感上很痛苦？我個人的理論是：需要與欲望會產(chǎn)生心理真空，我們所居住的宇宙有一種不能容忍真空的自然傾向，出現(xiàn)真空時，會設(shè)法填滿〔哲學(xué)家史賓諾沙（Spinoza）幾百年前就說過，“大自然痛恨真空。”〕
你把瓶子里的空氣吸出來，舌頭和嘴唇就會粘在瓶口上，因為你創(chuàng)造了一個必須填滿的失衡（真空）。
“需要是發(fā)明之母”這句話背后的動力是什么？是認清需要創(chuàng)造出心理真空后，宇宙會用巧妙的思想把真空填補起來（如果你的心理善于接受），這些思想進而啟發(fā)行動與表達，滿足這種需要。
從這點來看，我認為我們的的內(nèi)心里大致上像宇宙一樣運作，一旦我們看出某種需要或欲望，我們會采取行動，用外在環(huán)境的經(jīng)驗，把真空填補起來。
如果別人否認我們追求這種需要或欲望的目標(biāo)，實際上，我們會覺得自己并不完滿，覺得有了什么缺憾，因此陷入失衡或情感痛苦的狀態(tài)中（我們的心靈創(chuàng)造出來后，是否也討厭真空？）
不管你的理由多正當(dāng)，你把小孩正在玩的玩具拿走后，小孩的普遍反應(yīng)都是在情感上覺得痛苦。
到我們滿十八歲時，我們在地球上大約已經(jīng)過了六千五百七十天，請問一般小孩平均每天聽到下面的說法多少次？
?“不行、不行，你不能那樣做?！?p>?“你不能那樣做，必須這樣做?！?p>?“現(xiàn)在不行，我們要再想一想?！?p>?“我會告訴你?！?p>?“這樣不行?！?p>?“你怎么會以為你可以這樣做？”
?“你必須做這件事，你別無選擇?！?br>
這些話只是我們成長時，別人用相當(dāng)溫和的方式，否決我們自我表達的說法。即使我們每天只聽到這種話一、兩次，日積月累，等到我們成年時，已經(jīng)遭到好幾千次拒絕。
我把這種經(jīng)驗叫做學(xué)習(xí)時“遭到否定的沖動”--這種沖動以我們內(nèi)心的需要為基礎(chǔ)，起源于我們認同中比較深層的部分，起源于天然選擇過程。
這種沖動遭到否定，不能實現(xiàn)，會有什么結(jié)果？會就這樣消失嗎？可能如此，要是這種沖動用某種方式化解、要是我們采取什么行動，或是別人做了什么事情，使我們的心里恢復(fù)平衡，這些沖動就可能消失。
什么方法可以讓我們的心里恢復(fù)平衡？方法很多，ABC自然的方法就是大哭，小孩尤其如此。
沖動遭到拒絕、不能實現(xiàn)時，大哭是化解其中沖突的自然機制（自然方法）?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，淚水由帶負電的離子構(gòu)成。
如果我們順其自然，大哭會趕走我們心中帶負電的能量，讓我們恢復(fù)平衡狀態(tài)，即使ABC初的沖動一直無法實現(xiàn)，仍然如此。
問題是大部分時間里，事情不能自然發(fā)展，遭到否認的沖動根本無法化解，至少在我們還是小孩的時候是這樣。大人有很多原因，不喜歡自己的小孩大哭，尤其不喜歡男孩大哭，會盡其所能，阻擾這種行為。
大人也有同樣多的原因不耐煩，不會對小孩解釋他們?yōu)槭裁磿黄茸鏊麄儾幌胱龅氖虑椤＜词勾笕嗽O(shè)法解釋，也不保證他們能夠有效的化解失衡。如果這些沖動得不到化解，會有什么結(jié)果？
沖動會累積起來，ABC后通常會用各種上癮和強迫性行為的型態(tài)表現(xiàn)出來。其中的一般原則是：不管我們認為自己小時遭到什么樣的剝奪，成年后都可能輕易的變成上癮。
例如，很多人對別人的注意上癮，我說的是無所不用其極，吸引別人注意他們的人。這種現(xiàn)象ABC常見的原因，是他們認為自己小時候沒有得到足夠的注意，或是應(yīng)該得到注意的時候沒有得到。
總之，這種遭到剝奪的情況變成沒有解決的情感能量，迫使他們表現(xiàn)出能夠滿足這種癮頭的行為。
我們了解這種遭到否認、沒有得到化解的沖動時（所有的人心里都有這種沖動），應(yīng)該知道這種沖動會影響我們的磚注能力，影響我們采用有紀(jì)律而持續(xù)一貫交易方法的能力。@(待續(xù))
摘編自 《賺錢，再自然不過?。航灰仔睦韼熃棠銘?zhàn)勝心魔、培養(yǎng)贏家的習(xí)慣》 出版社 提供
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