譬如飯后1小時(shí)和被截止時(shí)間追著跑的早上1小時(shí)，兩者的時(shí)間密度就不同。能夠感覺到不同的1小時(shí)“質(zhì)感”，關(guān)于這個(gè)技巧我想要以“體感時(shí)間”取代“物理時(shí)間”當(dāng)作安排行程的基準(zhǔn)提出意見。

物理時(shí)間以客觀角度來說無法測量，任何人都擁有相同長度的時(shí)間。它有個(gè)很帥的名稱是“牛頓時(shí)間”，所有受到萬有引力影響的人都是一樣的，這個(gè)“牛頓時(shí)間”對普羅大眾來說，代表著一般長度的時(shí)間。

但是另一方面也存在極為主觀的時(shí)間，像是暑假朋友都出去旅行，沒人作陪的午后時(shí)間。那時(shí)候在家里庭院流逝的時(shí)間到底是什么時(shí)間呢？

和朋友游玩，稍縱即逝的時(shí)光，現(xiàn)在好像能夠聽到時(shí)鐘指針滴答作響那樣緩慢地行進(jìn)著。我們稱其為“伯格森時(shí)間”，是取名自一位不斷思索時(shí)間問題的哲學(xué)家。

工作時(shí)也是一樣，就算認(rèn)為時(shí)間一樣在往前進(jìn)，我們卻會漏掉重要的事。這就是“效率”的概念，磨蹭了一整天卻什么事也沒做就過了。

如果我們以孩提時(shí)代熱衷某事的心情來過生活，一定會產(chǎn)生龐大的能量。能夠在這個(gè)世界留下成就的人，一定像孩子一樣對工作充滿熱情。

1天確實(shí)只有24小時(shí)，所以我認(rèn)為大家都是平等的，但這也僅止于“牛頓時(shí)間”。有人非常認(rèn)真的過這24小時(shí)，也有人什么也不做就過完這24小時(shí)。

以時(shí)間的密度和效率來思考，相同的24小時(shí)當(dāng)中應(yīng)該存在著2倍甚至是3倍的差距，而這所指的就是“伯格森時(shí)間”。在這個(gè)章節(jié)中，我想介紹一些能讓各位重拾孩童時(shí)期積極使用時(shí)間的方法。@(待續(xù))

摘編自 《時(shí)間管理秘技》 商周出版社 提供 (http://www.dajiyuan.com)