臺中醫(yī)院小小蒲公英學(xué)園成立于民國87年，提供發(fā)展遲緩兒早期療育課程，成立以來已有近千位的孩子接受療育，其中有七成的孩子成功轉(zhuǎn)入一般的幼兒園上課，不但幫助許多小朋友，也頗受家長的肯定及好評。

小兒身心科醫(yī)師蔡禮后說，發(fā)展遲緩兒是指6歲以前兒童在認(rèn)知、心理、生理、語言及溝通、社會或生活自理等方面，有發(fā)展落后或異常的兒童。蒲公英學(xué)園主要是以自閉癥為主。自閉癥是一種廣泛性的落后，不論在語言、互動、社會認(rèn)知上都有落后。

蔡禮后說：“其實有些孩子很小就可以發(fā)現(xiàn)他可能是自閉癥，例如他在baby的時候，你逗弄他，他應(yīng)該要看你，有反應(yīng)，但是有些小孩子，他躺在娃娃床上，你逗弄他，他卻不太有反應(yīng)的時候，這個孩子可能就需要進一步評估。但大多數(shù)家長發(fā)現(xiàn)小孩有異樣，都是在開始走路，牙牙學(xué)語的時候。早療課程安排是密集式的，以8大主題課程－社會互動、美勞、知覺、圖卡、生活自理、點心時間、體能及舞蹈律動為基礎(chǔ)。”

臺中醫(yī)院心理治療師楊晞。

楊晞?wù)f：“因為自閉癥的的癥狀和行為特殊的本質(zhì)，我們在療育上會特別著重某些點，例如我們用團體的形式，因為他們有嚴(yán)重的社交障礙，他不會跟人家玩，對人的興趣不是很稿，我們用團體的方式，讓他知道怎么跟小朋友、老師互動，所以我們沒有采一對一的方式，就是要營造一個人際環(huán)境。”

“孩子來這里上了一段時間后，我們團隊會評估：孩子在這邊還會不會進步？有時候他們會需要不同的療育刺激，我們會建議他做一些不一樣的；如果評估在這里會進步，我們會建議他留下來；或者上幼稚園會更好，我們鼓勵孩子去幼托園所，跟一般孩子互動，他會學(xué)到更多正常孩子應(yīng)該有的行為?！?p>“但即便上幼稚園還是多多少少和一般孩子有些不同，這就是為什么我們的療育不是只做到6歲，我們下午還有每周一次的課程，持續(xù)提供這類特殊的孩子應(yīng)該要有的療育。此外，現(xiàn)在更結(jié)合中醫(yī)科、復(fù)健科的醫(yī)療團隊，提供更完整的照護及治療?！薄?p>(http://www.dajiyuan.com)