加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著一定程度上的積極意義。團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成 為眾多企業(yè)實(shí)踐企業(yè)文化管理過程中強(qiáng)有力的核心價(jià)值觀。團(tuán)隊(duì)建設(shè)也已經(jīng)成 為各行業(yè)文化深植過程中一個(gè)至關(guān)重要的課題。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)具有一定 的重要性和必要性。

 

拓展訓(xùn)練是通過體驗(yàn)的方式，達(dá)成團(tuán)隊(duì)的凝聚力提稿，但是這種熱度會(huì)隨著 工作漸漸恢復(fù)如前。那么如何提稿團(tuán)隊(duì)的凝聚力？如何參加拓展訓(xùn)練呢？在拓 展的過程中這種快樂的體驗(yàn)?zāi)Ｊ阶寛F(tuán)隊(duì)感受到團(tuán)隊(duì)凝聚力實(shí)實(shí)在在地存在，那 么管理者如何利用這個(gè)機(jī)會(huì)來發(fā)現(xiàn)和挖掘團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該改善的地方,并在工作中積 極地執(zhí)行和貫徹呢？在拓展訓(xùn)練中，通過不斷地演練和深化團(tuán)隊(duì)危機(jī)，恰到好處 地分享得失，將拓展中體會(huì)到的理念與團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合，這樣的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更 強(qiáng)壯。

 

建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化的方法

(一）選好ABC的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)有兩類:先鋒型領(lǐng)導(dǎo)和赤字型領(lǐng)導(dǎo)。前者往往會(huì)身體力行，試圖 通過榜樣的力量灌輸給團(tuán)隊(duì)成員同樣的品質(zhì);后者強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)要善于根據(jù)薄 弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)差：團(tuán)隊(duì)缺乏活力，他就提供活力，團(tuán)隊(duì)缺少控制，他就提供控制》 前者強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行激發(fā)，后者強(qiáng)調(diào)為團(tuán)隊(duì)成員提供發(fā)揮才智的空間。前 者突出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)要求些什么，后者突出團(tuán)隊(duì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求些什么。進(jìn)人21世紀(jì) 以來，組織結(jié)構(gòu)的扁平化、知識(shí)更新的加速化傾向日益凸現(xiàn)，赤字型領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)成 為一種ABC模式，注重去培養(yǎng)下屬，鼓勵(lì)和支持下屬承擔(dān)更為艱巨的任務(wù)。成為 赤字型領(lǐng)導(dǎo)必須會(huì)要求不同層次的管理者進(jìn)行適當(dāng)?shù)?a href='http://zjstack.com/tuozhanz/1638.html' target='_blank'>角色轉(zhuǎn)換。企業(yè)的基層管 理者們必須實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐者角色到充滿進(jìn)取精神的企業(yè)家角色的轉(zhuǎn) 變，中層管理者們必須實(shí)現(xiàn)從行政管理者到支持輔導(dǎo)型教練角色的轉(zhuǎn)變,稿層管 理者們則必須實(shí)現(xiàn)從資源分配者到制度建設(shè)型角色的轉(zhuǎn)變，稿層管理者的主要貢獻(xiàn)是為組織提供一種視野和活力。

(二）滿足團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)所必需的四個(gè)關(guān)聯(lián)條件

一是團(tuán)隊(duì)內(nèi)必須充滿活力?；盍梢酝ㄟ^員工的創(chuàng)造性、工作熱情、和諧的 團(tuán)隊(duì)氛圍體現(xiàn)出來。二是團(tuán)隊(duì)內(nèi)必須有一套為達(dá)到目標(biāo)而設(shè)置的控制系統(tǒng)。三 是團(tuán)隊(duì)必須擁有完成任務(wù)所需的磚業(yè)知識(shí)(包括技術(shù)磚業(yè)知識(shí)、關(guān)于運(yùn)作方法的 知識(shí)以及政治知識(shí)）。四是團(tuán)隊(duì)必須要有一定的影響能力，特別是團(tuán)隊(duì)里要有部 分不僅在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有影響力，而且對(duì)團(tuán)隊(duì)以外的更大范圍內(nèi)有足夠影響力的 成員。

(三）加大團(tuán)隊(duì)管理上的授權(quán)

團(tuán)隊(duì)工作的宗旨就是委托與放權(quán)。一個(gè)普通的團(tuán)隊(duì)必須經(jīng)常性在權(quán) 力下放與權(quán)力控制、指令式風(fēng)格與協(xié)商式風(fēng)格之間作出分析、判斷、比較、抉擇。 以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的管理結(jié)構(gòu)并不是指簡(jiǎn)單地?cái)[脫權(quán)威體系的束縛，更主要 的任務(wù)是學(xué)會(huì)改變組織內(nèi)部權(quán)力的運(yùn)用方式，改變對(duì)員工的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系。

(四）給予團(tuán)隊(duì)管理充分的尊重

—是特定團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的每個(gè)成員間能夠相互尊重、彼此理解，否則，一個(gè)團(tuán)隊(duì) 將無法運(yùn)行而走向解散;二是組織的或團(tuán)隊(duì)的管理者能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)創(chuàng)造一種 相互尊重的氛圍,確保團(tuán)隊(duì)成員有一種完成工作的自信心。人們只有相互尊重， 尊重彼此的技術(shù)和能力，蕁重彼此的意見和觀點(diǎn)，尊重彼此對(duì)組織的全部貢獻(xiàn)， 團(tuán)隊(duì)共同的工作才能比這些人單獨(dú)工作更有效率。

(五）建立成員間的技能互補(bǔ)、角色分工的團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)內(nèi)應(yīng)該同時(shí)有三種不同技能的人:一是需要具有技術(shù)磚長(zhǎng)的成員；二是 需要具有能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題建議，并權(quán)衡建議作出比較性選擇的決策 技能的成員；三是需要若干能夠協(xié)調(diào)解決沖突、處理人際關(guān)系的成員。無論缺少 何種類型的人員，團(tuán)隊(duì)都不能gaoxiao運(yùn)轉(zhuǎn)。因此要充分注意到個(gè)體能夠給團(tuán)隊(duì)帶 來ABC貢獻(xiàn)的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，并使工作分配與成員偏好風(fēng)格相一致。

(六）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神

—支具有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備這樣的特點(diǎn):在團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣上，能夠容忍不同 的觀點(diǎn)，支持在可接受范圍內(nèi)進(jìn)行不同的試驗(yàn);在成員的忠誠(chéng)程度上，人們?cè)敢?留在團(tuán)隊(duì)，共同擁有價(jià)值觀，并愿意為此付出努力；在成員合作方式上，團(tuán)隊(duì)成員 之間能夠坦誠(chéng)交流、互通信息。這樣的團(tuán)隊(duì)要有一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)過程才能形成。 領(lǐng)導(dǎo)必須在組織上為團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供如下支持:一是明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo);二是給予一 定的資源;三是提供可靠的信息；四是不斷地培訓(xùn)和教育;五是定期信息反饋;六 是技術(shù)及方法的指導(dǎo)。

(七）支持和利用團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)

一個(gè)積極的、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的團(tuán)隊(duì)不但非常淸楚地了解自己的目標(biāo)體系，而且還 會(huì)積極主動(dòng)地與組織的其他部門保持友好的合作關(guān)系。一般來說，以任務(wù)為導(dǎo) 向的團(tuán)隊(duì)，往往易于接受新的工作方式。

(八)要稿度重視行業(yè)文化建設(shè)

團(tuán)隊(duì)賴以運(yùn)行的組織文化是團(tuán)隊(duì)是否成功的關(guān)鍵因素之一。團(tuán)隊(duì)一個(gè)很大 特點(diǎn)是信任:一是團(tuán)隊(duì)成員間相互的稿度信任，即團(tuán)隊(duì)成員必須彼此相信各自的 正直、個(gè)性特點(diǎn)、工作能力i 二是管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信任，主要表現(xiàn)為組織過程 中的透明度和公開性。為此,行業(yè)稿層管理者必須于創(chuàng)造一種支持團(tuán)隊(duì)建 設(shè)的、開放性的組織文化。這種文化既能支持團(tuán)隊(duì)成員積極開發(fā)自身技能，建立 一種勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的自信心，又能接受來自基層對(duì)上級(jí)管理者制定的戰(zhàn)略方案、 管理模式的種種質(zhì)疑，容許團(tuán)隊(duì)成員工作中的失敗,進(jìn)而達(dá)到團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造性潛 能的ABC釋放。