了進(jìn)一步豐富學(xué)校主體班次學(xué)員拓展訓(xùn)練的形式和內(nèi)容，更好地滿足干部培訓(xùn)的需求和特色要求，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，提稿學(xué)員學(xué)以致用的能力，市委黨校ABC分校日前與東方綠舟拓展訓(xùn)練基地積極溝通，共同研究2015年度拓展訓(xùn)練課程創(chuàng)新項(xiàng)目。3月6日下午，ABC分校以教研中心和學(xué)員管理處為主體，全體教職工作為試驗(yàn)者率先體驗(yàn)了部分室內(nèi)拓展訓(xùn)練新項(xiàng)目，副校長(zhǎng)胡文晶等參加。

 

學(xué)校全體教職工在北京銘潤(rùn)拓展訓(xùn)練基地教練的帶領(lǐng)下，參與了孤島漂移、流程重組等5項(xiàng)訓(xùn)練。這些項(xiàng)目從教練引導(dǎo)、項(xiàng)目組織、學(xué)員溝通、目標(biāo)達(dá)成等方面都進(jìn)行了微創(chuàng)新，著重于強(qiáng)化教練引導(dǎo)的作用，從而強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)在不同的團(tuán)隊(duì)成員之間ABC終達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的藝術(shù)和方法，加強(qiáng)了觀察員對(duì)項(xiàng)目成員的觀察和選拔環(huán)節(jié)。通過(guò)這次實(shí)踐，一方面，學(xué)校教職員工通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)自我、突破自我，挖掘潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，樹(shù)立相互補(bǔ)位的大局意識(shí)，從而提稿所在部門或團(tuán)隊(duì)的整體凝聚力；另一方面，為學(xué)校教研工作提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

 

拓展訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)不是簡(jiǎn)單的外包課程，而是學(xué)校主動(dòng)將培訓(xùn)需求和目標(biāo)融入到已有的課程和成果中加以豐富和延伸，為雙方合作開(kāi)展項(xiàng)目研究奠定了基礎(chǔ)，也為即將開(kāi)始的全年主體班拓展項(xiàng)目開(kāi)了一個(gè)好頭。